奕堂和尚は聞きお(✍)わって、いか(👗)に(🍿)もうれ(😭)しそうにう(🕺)なずいた。そして、まだどこかに(🎨)漂た(🌪)だよっていそ(✂)うな鐘の音(🕜)を(🎐)追(😱)い求(🍓)め(🥓)るように、ふたたびしずかに眼をとじた。
と、(🚦)大河は槌(chuí )を(🥡)ふ(🦆)るいな(👥)がら、こたえ(🖐)た(✏)。
「そう(👹)かもし(🐓)れないね。……それで、(🔉)べつにこれまでと(🐬)大(🏯)して(🏸)変わっ(🎒)たこと(🎯)もなかった(🎨)んだね。」
しかし、か(🐪)れにと(🚲)っていっそう不(bú )安(💐)に感(🍱)じられ(🤪)た(⤵)のは、今朝(cháo )の(🤽)板木(🕴)の打(dǎ )ちかたにつ(🌍)い(😍)て、(👼)大(dà )河無(🛳)門(mé(➿)n )がぬれぎぬを(🌻)着せられているこ(🎫)とであった。
朝倉先生は(🐖)、手にもっていた(🚔)塾生(🕥)名簿を畳たたみの(🎳)うえ(📯)に(🕊)なげだして、腕をくんだ。そ(📜)して、かな(🐜)りな(💀)がいこと(🌶)、眼をつぶってだまりこ(🌔)ん(⏩)でいたが、やがて眼(🔗)をひらくと、(🍥)ちょっと飯(fàn )島の(👎)ほうを見たあと、みんなの顔(👆)を見(jià(🧠)n )まわして言(🔍)った。
間(📭)(jiān )もなく、侍(📻)僧に伴ともな(🏟)われて、(⚫)一人のつつ(😨)ましやかな(🤴)小僧(🈵)がはいって来た。和(hé )尚(shàng )は慈愛じあい(💼)にみ(🎙)ち(💲)た眼で、小僧を見なが(🍏)らたずねた。
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