「それはぼくもよく(🤛)ないと(🤐)思う、しかしそ(🌋)んなこと(🏛)は(🌮)忠告ですむことだ(🕒)、(🏺)一度忠告してきかなかっ(💇)たらそのときに第(🔊)二の(🤓)方法(😬)を考え(🐰)ようじゃないか、(😐)ぼ(🍙)くは生(🈯)蕃せ(👕)いばんのことでこりた、生蕃(fā(🐪)n )は決して(🍠)悪いやつじゃ(🦋)なかった、(🗿)だがあのとき諸君(🏷)がぼ(🐜)くに同情して生蕃(fān )を根底か(💘)らにく(🚮)ん(🌪)だ、そ(♑)のために彼はふたたび学校(xiào )へくることがで(🎏)きな(🍂)く(🍷)なった、ぼくはいつもそれを思(🏕)(sī )うと、われわれは(🍍)感情に激(jī(🗿) )げきしたために(🆘)ひとりの有(🏆)為ゆ(😭)ういの青年を社会(huì(🏸) )から葬(🐬)(zàng )ほうむることになったことが実(shí )に残(🕔)(cán )念(niàn )でたまらん(🥊)、(⏫)人を(🚡)罰するには慎(shèn )重しんちょ(🏏)うに考えな(🌾)ければ(🌝)なら(👢)ん(🎬)、そう(⏸)じゃ(🚇)ないか」(🤪)
光(guā(👏)ng )一は(😥)ふ(🧕)とこう(🥗)考(kǎo )えると(🎐)目が熱くな(🍎)った、家庭に楽し(💶)みがないから、(🔢)外に楽(🔵)(lè )しみ(🕥)を求めるのだ、活動、飲(🐼)食店(diàn )、(🦅)不良少(🕊)女(🐨)、遊(yóu )びの友(yǒ(🕋)u )達! かく(😕)てかれ(🥞)はな(🈴)ぐ(📻)られね(🌊)ばな(🙀)らなくな(👎)る。
「師範のやつらがいいふらしたんだ(🔑)」
浦中(✊)は先攻で(🈴)ある。黙(🏎)々(🥊)もくも(📰)くの投(tóu )手(shǒ(🛎)u )五大洲(🛁)だ(🛤)いし(🎢)ゅうははじめて(🏉)まん中(zhōng )にたった、かれは十(shí )六(🤞)(liù )歳(🌔)ではあ(🌤)るが身長五尺(🌼)二(èr )寸(cù(🛸)n )、投手(🌰)としてはもうし(🍴)ぶ(🎂)んなき(✍)体格(gé )である(❔)、かれは手(🚘)(shǒu )製のシャ(📧)ツ(♌)を着ていた、(🍇)それは白木(💏)綿(🌫)しろもめんで母(🗾)が縫(🐻)(féng )ぬうてくれたの(🌧)だが、か(⤴)れはその胸のところ(🚋)に(📩)墨(mò )黒(hēi )々と片仮名で「モクモク(➿)」と(💩)右から(😓)左(🔷)に書(📋)いた。かれがこれを着(🦏)(zhe )たと(🥙)き、すずめがそれだけはよして(🏋)くれとい(🕦)っ(✒)た(🚗)、かれ(😭)は頑がんと(🤲)してきかな(📷)い(🦈)。
光一の真剣な態(👨)度(dù )は一(yī )同(tóng )の心を(🌊)動かした。
と一同(⛓)がいった。
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