little oral andieあらすじ
(😁)木(mù )曾(céng )川はこの(📂)町の中央を流れる川です。姉の家の門前からが(👵)け下のほうに福(🤶)島の町がよく見(🤐)えまし(⚪)て、川の瀬(lài )の音(❔)(yīn )までが手に取(qǔ(🌙) )るように聞えて(😵)いま(🅾)す。対(🔄)岸に並(🛫)ぶ家々、(🐸)お寺(sì )の屋根、古(🐸)い屋敷(fū )の(🤬)跡(jì )な(🛏)ぞから(🔜)、深(🛋)(shē(➰)n )い(🍸)原(🐽)生林につつ(🗳)まれた山腹の地勢までが望まれ(🚭)ます。こんなに(🚆)用心よくまと(🔈)ま(🈴)っ(🔰)た(🍣)町(❇)のながめのあるとこ(🎭)ろもめずら(🍤)しい。それを見(🐶)ても、古い(⛲)お関所を中心にして発(🚆)達し(🔴)てきた町(dīng )だということがわかりますね。
人の世はふ(🎰)しぎ(🗾)な(🖐)も(🎮)のです(🚭)ね。そ(🎠)の時(shí )わたしが(😸)木村先(🌊)生をおた(🕰)ずねしなかったら、(🚈)小諸義(♟)塾(shú(😒) )こ(🎤)もろぎ(🛋)じゅく(🌥)のあることも知ら(⏲)なか(➗)っ(✊)たでしょうし、先生の教育(yù )事(shì )業を助(zhù )けるようにとのご相(📝)談(🏓)も受けなかっ(🥞)たでしょう。わたしはよく考えた(🤘)上でとお答えして(🥦)、いったん(📢)東(dōng )京(🚷)へ帰りま(😺)した(⚪)。ただ先生(🕸)(shēng )のような人が小諸(🤗)(zhū )あた(⏰)りに退いて、学(xué )校を建て(🛥)、地(dì(🏃) )方(😕)の青年を相手(shǒ(✊)u )に田園生(🌧)活とい(👵)うものを楽しん(🥞)でおられるのを(🔩)ゆかし(🍴)く思(🏺)(sī )ったことでした(💹)。
(🙋)この(🍵)人(🕵)(rén )は本名をお嘉(jiā )志かし(🔀)さんとい(🐬)い、横浜フエリス女学校(xià(🏩)o )を早(zǎo )く卒業して(🙈)、巌本い(✡)わもとさんにかたづいた人(💺)で(⏸)すが、その(👜)学才(🍂)と人がらとはむ(🐜)かし(🧙)を(🔎)知って(📟)い(🆔)るものに(🌖)惜しまれたばか(🕍)りでなく、お(👨)嘉志さ(⏸)ん(👷)のだんなさん(🛑)はまた当時明治女(🍡)学校の校長でもあ(🤑)り女(😗)学(xué )雑(zá )誌社(🥎)の社長でもありまして、(😃)『女学雑誌』と『評(píng )論』(🔭)の二雑誌を出してい(🎺)ましたから、学校や雑(🏄)(zá(☝) )誌に関係(🈷)のある男(🛋)女(nǚ(🏯) )の人(🍟)たちまでが新(🎀)(xīn )し(😎)い墓じるしのまわりに集ま(✴)りました(👲)。
『小公子』の(🔻)訳者と(🥟)して知られた若松(🐅)(sōng )賤(🏫)子(🐊)わか(🆑)まつし(🐥)ず(🏰)こさん(💃)が(🚁)な(🍙)くなりまして(🚿)、そ(😙)のなきがらが墓(🥡)地(dì )のほう(🐓)に送(sòng )られた(🎇)日のことでし(👐)た。
六(liù ) 上総(🕶)行きの船(chuán )が出るころ
木(🧗)曾(céng )福島きそふくしまの姉(🕐)の家から東(dōng )京(⚾)のほうへ(😿)帰っ(🍣)て(🕚)行く(🗝)時のこ(🏩)とでした。わたし(🏠)はそ(👗)の途中で信州(⏮)小諸こもろに木(✨)村先(❣)(xiān )生の住(zhù(🚘) )むことを思い(🖨)出し(🧒)ま(🚪)した(👻)。木村先生はわたし(🕙)の(🏬)少年(nián )時代(dài )に、東(🥙)京(jīng )神(🚖)田かんだの共立学舎で(🏀)語(🛃)(yǔ )学を教わった古い教(jiāo )師(shī )でありま(🛂)すし(😘)、その後ごわ(👹)た(🔷)しが芝(🍔)白(🤽)(bái )金しばし(🙌)ろかねの明(míng )治(🥏)学(xué )院(👓)へかよっ(🍈)たころにも先生は近(🛌)(jìn )くの高輪たかな(🤧)わに住んでいたも(🐌)のですから、よ(🍦)くおたずねしたことがありました。先生が信州のいな(🥄)かに退かれてからはお(👂)目に(🏖)か(💶)か(🔰)るおりも(🖌)なか(🔼)っ(☔)たので、久(🍟)し(😾)ぶ(🌏)りで先(🌀)(xiān )生(shē(🚫)ng )のお顔(💳)を見たいと思(sī(💽) )い、小諸の耳(ěr )取(qǔ(📖) )み(✖)みとりとい(😄)うところ(🐞)にある(🗨)先(🤡)生の家をたず(🏌)ねました。わたしが小(🤸)諸の土を踏(tà )んでみたのも、そ(🈂)れ(✖)が最初(🔏)の時でした。
六 古着屋(wū )の亭主て(😑)いしゅ
姉の家には、昔から伝(yún )わる漢籍、兵(🕌)書、歌書、その(💝)他の書物もすくなくはあり(👞)ません(♿)でした。裏庭(🤳)(tíng )にある土(🌄)蔵(zā(🕳)ng )の二階は(🧟)本箱でいっぱいで(🌜)した(🛌)。高(⌛)瀬の兄は(🏁)わたしにむ(👟)かって、それ(🌇)ら(🥘)の蔵書を(🖇)勝手に(🎥)探(tàn )れ(📂)と言ってくれ、姉はまた姉(zǐ )で、(🏉)古い絵、古い手紙、香の道具、(📯)うるしぬりの器、(😄)陶器の(🛶)たぐいなぞを(🤛)取り出してきて(🎚)見せて(🐋)く(⛩)れました(⏸)。その中に、高瀬の(🖲)兄の先代(⚽)が(🧦)愛(🛣)(ài )用(🦂)し(📠)た(🚧)という古い茶(🔔)わんが(🚓)出てきました。
小(xiǎo )諸(zhū(✉) )からは関せき君という人がわ(👳)ざ(🌹)わ(🎣)ざ東京(👄)まで出て来てく(👤)れまし(🈂)て、(🥀)木(mù )村(🏎)(cūn )先生(🐾)はじめ(🕟)町の人(👼)たち(🥒)のす(🍢)すめを(🔬)伝(yún )えてくれました。関君は明(🛠)治学(xué )院の出(🔩)身(shēn )で、わた(👌)しと(🦗)は古い(♑)なじみの間がらでした。当(💯)(dāng )時(🏬)、京都のほうに(🔯)も教師の口はあ(⛴)り(📠)ま(🍲)したが(🖍)、わたし(📓)は(🙉)いな(💜)かに(🎊)退いてもっと勉強したいと心を決めまし(⏹)たから(🐍)、報(🚲)酬も(🚪)すくなく骨(gǔ )もおれる小諸(🥄)の(👭)ほうの(🐿)学校(🤹)を選び(🦔)ました。そんなわ(📕)けで、(🤮)翌年(🥍)の四月(yuè )には浅間(jiān )のふもとを(⛓)さして、(🤓)い(🔶)な(🚘)か教師として出かけまし(🔒)た。
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