日本《xvideo ハメ 撮り》2行目ライン
xvideo ハメ 撮りあらすじ
「第一(yī )、君は今そんなこと(⚓)に気をつかっている時ではないだろう。君の学校の問(🌼)題(tí )は決(🆒)(jué )して容(róng )易(yì(🎷) )ではな(💐)い(💄)よ(🐑)うだぜ。まだ噂だ(📹)けで(⏪)、はっき(🎥)りした(😀)ことは(♏)きか(🐶)ないが、もう警察(🏡)や憲(xiàn )兵隊が動(⌚)き出していると(📧)いうんじゃ(🔜)な(😲)いか。」
「むろん校長(zhǎng )先(🍆)(xiān )生(shē(😭)ng )に出したん(😨)だろ(🤑)うね。」(🚀)
次郎(láng )は、ふしぎに(🤗)も(💔)思(🥓)い、(🔋)い(🔏)くらか滑(♉)稽にも感(gǎn )じながら、歩(bù )き出そうとした(🕡)。が、そのと(🚂)き馬田(⛎)の(🚙)ほかにもう一(yī )人、彼(🥔)(bǐ(😵) )の(🚞)眼に(💠)うつ(🤼)った人影があっ(🏴)た(🎰)。それは、土手のずっと向こ(🐠)う(🈴)の方(fā(🚿)ng )を小走りに走って行(há(📫)ng )く女学生の姿で(🧗)あった。そ(🐫)の制服姿(zī )は、(🌜)もううしろから見たのではちょっと誰だか判断(duàn )がつきかねるほど(💲)遠ざかっ(💠)ていたが(🙁)、次(cì(👍) )郎(lá(💛)ng )にはそれ(🏃)が道江だと(🐮)い(🚁)うことが一目(🖤)(mù(🦓) )でわか(🕐)った(🈚)。
「僕(🌁)は、道江さんが、どうせ(🛩)馬(mǎ )田にねらわれているんだから、堂々と(✖)あたりまえの(🌒)道(dà(👘)o )を通(🔼)る方がいい(💔)と(🚿)思(sī )うね。」
そう考え(🚳)ると(👿)、(⏬)「かわい(🈶)そう(🤺)に」という先生の言葉(yè )の意(yì(🔤) )味は、これ(👘)まで考えたのと(🛵)はま(🍰)るでちがったものになって来(lái )た。先生は(🐶)、その(💾)言(🎽)葉に(👉)何(hé )もと(🧖)くべ(🥉)つな意味をもたせようとされ(🅰)たのでは(🏚)ない。ただ先生(🔻)のはっきりした(😼)ご決(jué(🎈) )意と自分に(🔥)対する愛(ài )情とが結びついて(🍆)、(🎪)何の作(😦)為(wéi )さくい(🌨)もなくそんな言葉となって(🚱)あ(😑)らわれ(🕑)たまでだ。それ(✔)にしても、先生(🌬)のそのご決(💴)意(🆗)について、自分がこ(🐳)れまで(🍠)一度も考(kǎ(🐷)o )えてみよ(🗂)う(👘)とさえしなかっ(😎)た(🧐)というこ(🚊)とは、何(hé )という愚かさだ(👩)ったろ(🔉)う。先(🚄)生が自分を(🙍)ど(😇)う(🎒)考(kǎo )え(🔅)ていられようと、(🛐)そ(🗣)の(➰)意味で、自分(fèn )はたしかに己(🗺)を知らない(🕢)飛びあ(🥡)がり者(🐄)だっ(💵)たに(🐈)ちがいないのだ！ (🅰)次郎の自(🎳)己反省は、(♏)昨(🕓)日以来(lái )、こん(🍌)なふうに次第に深まって行くばかり(🧗)だった。「かわいそうに」とい(⭕)う(🌻)言葉を、先生のごく自然な愛情(🏔)(qíng )の(⛱)言(yá(🚆)n )葉(🚛)だ(🌥)と思(🗣)えば思うほど、そ(🚗)れ(😯)が深(shēn )ま(🎰)って(😄)行く(🍿)のだった。しかし、(😌)そうし(♉)た自己(🙎)反省の(🖊)苦しみは、彼(📺)(bǐ )にとってはそ(💁)うめ(🚢)ずら(🔈)し(🍡)いこ(🔵)とではな(🎋)かった。彼は中学入(🤡)学以来(📷)、とりわけ(🌲)白鳥(niǎo )会(🌊)入(rù )会(❎)後は、絶(jué )えず自己(🐁)反省(shěng )の苦しみを(🕑)味(🔷)わって来(🏎)た、といっても言いすぎではな(🦗)かったのであ(🤒)る。だ(😭)から、もし(🛒)そ(😗)れに朝倉(♿)先生(shēng )の問題(🕺)が(🚚)直(➗)接(🌠)結(jié )びついていなかった(🐙)とすれば、(📺)彼は、きょう学校で、同級生(🔋)たちにあ(🥡)やしまれる(🔅)ほど(🎙)暗い顔はしてい(🐅)なかったかも知れない。彼を絶望に近いほどの(🐜)気持にさそいこん(🤢)で行(háng )っ(👀)たのは、何といっても(🔲)、朝(chá(🐍)o )倉先(xiā(🦖)n )生の辞任が決定(🛤)的であるという(❤)こ(⛳)とに気(📘)(qì )がついた(📙)ことであった。彼(📶)はそれ(🤷)を思うと、も(⏳)う何(🛴)も(🥓)考える力がなかった。幼いころ、(👜)乳(🎐)母(mǔ )のお浜にわ(🥓)かれ(🚈)たあ(🚢)との(🗼)あのうつろな(🌘)気持、母に死(sǐ )別れたあ(🔟)との(🥄)あ(🦄)の萎しなえ(🐱)る(🐏)ような(🖇)気持(💇)、そ(📯)れがそのまま現実と(🐭)なって(🌛)身にせまって来るような感じがして、きょ(🔳)うは朝(cháo )から誰(🎇)とも口(kǒu )をきく気(🛴)になれなかったのである。
次郎(láng )は、(🏴)そ(🔰)う言(😨)って、視線を道江(🚒)の方(fāng )に転(💁)じ(📤)な(🍽)がら(⏺)、
五六分(👜)も(🐝)たつと、朝倉先生(shēng )は手紙を書(shū )き(⚪)終え(🍉)て(🕡)、自分も縁(🍯)側に(🤜)出て来た(🐑)。
と、道(dào )江は、し(🕖)かし平(píng )気な顔(yá )をして(🕛)いる(🥂)。
「(⛓)馬田(🛫)にはそれがわ(🌴)かっているんじゃ(😂)な(🛠)いのか。」
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