し(🍤)かし、つぎの瞬(shùn )間しゅんかんに(🍚)、か(⬅)れの頭(tóu )にひらめいたのは大河(hé )無門のこ(💕)とだった。かれは、す(🥢)ると、(♊)もう(😡)飯島(🚔)の存(🌌)在を(⏪)忘(wàng )れて、大河(hé )の姿を便所の(🚰)あ(🀄)ちらこち(🐒)らに(🐁)さがしていた。
「起き(🗿)だした(⬅)ようです。もうだいじ(📃)ょうぶ(🔬)ですよ。」
この(🎯)一(🦎)(yī )週間(🍈)は、塾生たちに(🏫)とっては、ま(⏺)ったく奇妙(mià(🆙)o )きみょうな感じのする一週(zhōu )間だった。朝倉(😴)先生夫妻も、次郎も(🏇)、生(shēng )活の細(🥜)(xì )部の運営(🥢)については、自(👳)分たちのほうから(🐯)は、何ひとつ指図(🔺)(tú )さしずを(🔰)せ(🐽)ず、(🎇)また、塾生たち(🔽)か(📢)ら何かたずねられて(🕞)も、「ご随意ず(📎)いいに(🦕)」とか、(🦖)「適当(🆘)(dāng )に考えてや(💞)ってく(🐎)れたまえ」とか、「みん(😌)なでよ(🌀)く(🗑)相(📞)(xiàng )談してみる(🖖)ん(🐜)だな」とかいっ(🔠)た(🍮)ような(🦋)返事(👳)を(😔)す(✌)る(🆚)だけだ(🎫)った(🍿)ので、とか(♍)くかれらは(🐖)と(😮)ま(🥈)どいした。中には、そ(🌓)れを(😢)い(💸)いこと(❌)にして、ずるくかまえるものもないではな(🐑)かった。その(🍈)結果、むだと(🤑)へまと(🐙)がつぎつぎにおこり、かれ(📗)らの共同生活のすが(🐲)たは(🏜)、見た(🎂)眼めには決して(💢)いい(🌂)もの(⤵)ではなか(🦆)った。時には、(🔝)不規律(lǜ )と怠慢たい(✉)まん(🏠)だけ(🈹)が(🥏)塾堂を支配して(➰)い(🌊)る(🆑)ので(👍)はないか(🧖)、(📅)と疑われるような場面も(🧕)あ(🐙)り、もし学ぶことより(🚠)も批(📧)評(píng )す(🤤)る(🦇)ことに(📳)より多(duō )くの興味を覚(jià(📺)o )えている参(🐅)観者がたずね(📣)て来た(⚓)とし(💱)たら(💘)、その(🐡)人は、(🍋)批評(🌋)の(🐶)材料をさが(💍)すのに、決して骨(gǔ )は(🤼)折れ(💶)な(🐨)かっ(🎀)たであろ(🈺)う。
朝倉夫人は(🐴)、(🍚)行(📌)事(shì )をおわって(🔄)空林庵に引きあげるまえに、わざわざ次郎(😆)の室(shì(🐛) )にやって(💥)来て、しば(📳)らく(📌)話しこんだ。その話の中(👸)(zhō(🥝)ng )に(🕘)こん(🌖)な言葉もあった(💼)。
先(xiā(🚣)n )生は、次郎の(🕍)顔(yá )を見ると、手帳をひらいたまま、たずねた(🚻)。
「出(🏮)してわるいこと(💩)はない(⛵)。しかし(👛)、出さないほうが(🧑)いいんだ。少なくとも、今(jīn )朝の話(🛠)には、出さな(🐲)いほう(🔊)が(👞)よ(🎇)かったんだ。」
「君のまじめな(📨)常(🍫)識(👬)がそれを許(🍯)(xǔ )さない(🌿)だ(🌑)ろう。」
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