校長の命令に職員は(🔽)目(🚱)(mù )を皿(🎒)のご(🈺)とく大きくしてさがしたてた。
「今(🛹)日きょうは休むよ」と安(🤴)場(chǎng )はい(🙃)っ(💋)た。
黙々は勝った、波(🎤)濤(tāo )はとう(🌻)の(📏)ごと(😻)き喝采が起こった(🎛)、中立を標(🙍)榜(🚀)ひょ(📱)うぼうしてい(🥊)た師範(🖐)(fà(🌤)n )生はこと(🤾)ご(💋)とく黙々(👰)の味方とな(🚁)った。安(ān )場が先頭にな(🚓)って一(🥚)同は中(🈁)学の門前(🌊)で(🔶)凱歌がいか(🍨)をあげた、そうして(🌸)町を練(👩)(liàn )り歩(🌂)いた。町(❕)(dīng )々では(🤯)手お(🏠)け(✳)に水をく(🚳)んで接待したのもあった。善(🛵)兵(🦎)衛は(🈯)自(zì )分の店のみ(💀)かんを残らずかつ(🤦)ぎ込んでみかん(💱)をまきながら選(xuǎn )手の後(🦏)に(🙂)ついて行っ(🐘)た。一同(🙎)は喜(🆓)び(♒)勇(🍍)ん(🖌)で塾(shú )じ(🤚)ゅく(🍚)へ帰った。かれ(🦀)らは(🏍)塾(shú )の前(❔)で(🎈)み(⏰)んなシャツ(🔲)を脱ぎ、へそをだ(💎)して門(mén )内へはいった。
「やあい、豆(🙅)腐屋、だめ(🌿)だぞ(😌)」
「待(dài )ってくれ(🚵)」と光(guā(🧑)ng )一はいった。「一体(🏅)(tǐ )手塚(zhǒng )の(💾)なにが悪いんだ、問(wèn )題(🎠)の要点(diǎn )が(🔄)ぼくに(🏉)わからないから説明(🎹)して(🔊)くれ(👅)たまえ」
だがかれは少しもひるまなかった、か(🖐)れの鉄砲(🦑)(pà(🌞)o )のご(✅)とき速球はまたたく(🎫)間にふ(🐸)たりを三(💚)振せしめた(🔪)、つぎは柳光一である。光(guāng )一はボックス(🌒)に(🌡)立(lì(⬜) )って(🤰)き(👠)っと(🗄)投(🎇)(tóu )手を見やった、かれは速(😞)球に対(☕)して確(què )信(xìn )がある(🐎)。千三(sān )は小(⛸)学校にありしとき光(guāng )一のくせを(🥓)よく(💶)知(🗯)っている、か(😐)れは光一(yī )がかならず(🔌)自分の方へ打つだ(🎉)ろうと思っ(🤬)た。
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