敏(mǐn )子の言葉つきには、道(dào )江と同じ意(🧑)味のこ(🏍)と(🔈)を言う(🚗)に(⛔)し(🕦)て(✉)も、どことはなしに(👲)知(zhī(✝) )性(⏳)的(de )なひらめ(⏺)きがあった。次郎に(🐃)は、そ(🎚)れがは(🌊)っきり(✡)感(gǎ(💿)n )じられた。それだけに、彼の道(dà(🛹)o )江(😢)に(🦖)対する(🗑)腹立た(🌽)しさは一層(🔂)つのるの(🍕)であった。彼はいかに(🐩)も不服(🐦)(fú )そ(🎷)うに(⛳)、しばら(🤝)く敏子の顔(📫)を見つめていたが、
「本田のことだよ。あいつ(⏱)、(🏾)朝(cháo )倉先生の問(wèn )題だ(🤝)というのに、昨日(rì )から(💘)一言(🌂)も口をきかな(🗄)いのがふしぎだっ(🛣)て話(🎚)(huà )してい(🏬)る(💦)んだよ。」
と、朝倉(📷)先(👆)生は、ちょっと思案しあ(➿)んしていたが、
「そう(😤)いえば、(🏊)昨日(rì(🎲) )本(🍮)田は(🎛)、変に人(ré(🕐)n )の顔(❔)ばかりのぞきながら(🐐)血(🥦)(xuè(🥒) )判をしていた(👓)が、ひょっとすると血判をご(👷)まかしたんじ(🕢)ゃないかね。」(🥢)
「む(🏢)ろん(🔑)校長先生に出(chū(🐲) )したんだ(🛰)ろうね。」
次(🎆)(cì(🙈) )郎はやっとそれだけ答えた。ス(🉑)トラ(✝)イキ反(fǎn )対(❌)の理(👹)由(🍀)が(🦅)、当局(🐩)のため(🚰)でな(🔋)くて朝(🚩)倉先生のためだ、とい(😎)うことをつけ加え(🚡)たかったが(🍻)、まだ(🐉)それ(🔺)を言(yá(🌾)n )うだけ(👒)に気持がおちつ(👴)いていなか(🕴)ったのである。
「(🛤)昨日(rì(🌛) )はお父さんにいいものをい(🔨)ただいてあ(🛂)りがとう。……君は(🅱)当分(fèn )来ないの(🧓)かと思っ(🧞)てい(☝)たが、よく来(🗨)(lái )てくれたね。」
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