「こん(🤓)なきたない(👃)はきだ(🍍)めによくがまんがで(🌰)きるものだ」と(🕙)光(guāng )一(🗑)は思った。
戦(👝)場にお(🕊)いては敵となりし(🕵)のぎをけ(✝)ずって戦(🖐)(zhàn )うも(🌟)の(👜)の光一(yī )と(💢)千(🎾)三(sān )は家(🤨)へ(🏺)帰(guī )ると兄弟(🌗)(dì )のごとく親しかった。
と、ま(⌛)た(🎏)だれがいうとな(🐞)くそれは手塚だといううわさが立っ(👚)た。このことを申(🙌)し立(🗼)て(🚹)た(🏿)のは中村と(👛)いう同(🐤)級生で(⛵)あっ(👺)た、中(💰)村(📵)は善良(🏢)な青(qīng )年だが(📌)、思慮にと(🐜)ぼ(🐆)し(😔)く言葉が多いのが欠点である、か(📱)れは学校中のすべてのことを知(zhī )っているの(🙌)でみながかれを探(💺)偵と呼んで(🐎)いた、だ(🔝)がこ(🏅)の探偵(zhēn )は決して人(rén )に(❤)危害を加えない、口(kǒ(🧒)u )から(🌊)で(🏥)まかせ(🧓)にす(🔠)き(🏢)な(🤬)ことをしゃべり(📐)ち(🕢)らして喜んでいるだ(🛬)けである(🕠)。中(🔮)村は手塚が昨日(🚝)(rì )きの(🚰)う(🌶)不良少女(nǚ )と(🚄)活動(🥝)(dòng )写真(zhēn )館からでたのを(🤕)見(🚸)た(👯)、そ(🗽)うして後をつ(🐞)けていくと洋(yáng )食(💠)(shí )屋へはいっ(💈)たという(🖍)のであった。
「なにをぐ(👱)ずぐずしてる(🧡)んだ」
千三(sān )はじっと(🕰)考(🎌)えた(🌮)。
これをきいて黙々もくもく先生は感(🖼)歎した。
千三(💳)(sā(🚱)n )は(🍘)ボックス(🔷)に(🛡)立つ前に(💧)バ(⏲)ットを一(🌑)ふ(😯)りふった、(🦗)それは先生(shēng )の手製のこ(🆙)ぶこぶ(🤟)だらけのバットである。かれは血(😾)(xuè )眼ちま(🧞)なこになって光一をにらん(⌛)だ。いま(🥚)までかれ(😅)は(🐆)光(guāng )一を(🐒)見るとき一(yī(💑) )種の弱気(qì )を感じたの(🦒)で(🕜)あった、かれはわが伯(🥁)父(fù )が入獄中に受けた柳(📹)(liǔ )家(🎺)(jiā )の高(gāo )恩(✋)を思(sī(😇) )い、わが貧をあわれんで学(🏨)資(zī(💺) )をだ(🎻)してや(🆚)ろうとした光一の(🎋)友(yǒ(🌰)u )情(qíng )を思(sī )うと(🏇)、かれ(🚃)の球を打つ気(💰)合いが(🙈)抜(bá )けてどうすることもできないので(🖲)あっ(😰)た。
「しか(♐)し(🐚)、諸君の中に活動(🌔)を見(jià(🦂)n )ない人(rén )が(💈)あるかね(👯)、どうだ」(🏁)
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