と呼ぶ声が起っ(☕)た。音吉の(😊)弟は人をめ(🐀)がけて大(🎇)(dà )きな石を振(zhèn )揚(🏝)(yáng )げている。
子(zǐ )安という(🖤)新教(jiāo )員(yuán )も、高(🏒)(gā(🛎)o )瀬が東京(jīng )へ行った序(📐)(xù )ついで(🕣)に頼(là(🅾)i )んで来た。子(💳)安(ān )は、高(💗)瀬も(🎞)逢ったことが無い。人の紹(🔇)介だ。塾で(📖)はどんな(🤖)新教(🚢)員が(🌙)来(lái )る(🗞)かと皆な待(🚘)ち受(shòu )けた。子(zǐ(🥚) )安が着いて見(🧓)ると案外心(🌘)易(yì )やすい、少壮としわ(🌩)かな(😨)学者だ。
(🐤)と高(gāo )瀬(lài )が桜井先(🚒)生と正木大尉(🚕)と(🎌)の(😬)居(🎼)る前(qián )で言うと、大(🤚)尉は笑っ(🔑)て、
正木大(dà )尉が桑(🔅)畠(tián )の石(shí(🎓) )垣(📠)(yuán )を廻っ(🧀)てニコ(👒)ニコしながら歩い(🐐)て来(lái )た。皆(jiē )な連(liá(🍚)n )立(lì(⛑) )って教員(😊)室の方へ行(háng )って見ると、(✊)桜(🔏)井先生(shēng )は早くから来て詰掛けてい(🚶)た。先(xiā(🚸)n )生は朝(📓)の(🧝)うちに一度(🐀)中棚(péng )まで歩き(😺)に(🍊)行(há(🌭)ng )っ(💳)て来(lái )たとも言(🚖)っ(💮)た。
学士(shì )は親(🐤)し(🍜)げな(🥜)調子で高瀬(lài )に(🙈)話(🔉)し(🈴)た。
これと擦違(🤳)す(⛽)れちがい(🙇)に越(🚾)後えちごの(👢)方(✳)からやって来た(🍺)上(shà(🧑)ng )り汽車(🥤)が(🤣)やがて汽笛(dí )の音を残(cán )して(🈴)、東京(🔙)(jīng )を指して行(háng )って了(💘)った頃は(🚊)、高瀬も塾(shú )の庭(tíng )を帰って行っ(🛵)た。周(zhōu )囲あたり(🗞)にはあたかも船が出た後の港の静かさ(📕)が(📏)有った。塾の庭にある桜は濃い淡(dàn )い樹の影を(🤜)地に落(luò )していた。谷づた(🏔)いに高瀬(🛴)は独ひとり桑畠(tiá(🌍)n )の(🎊)間を帰り(💢)ながら、都会から遁(dù(🏆)n )のがれて(➡)来(🖍)(lái )た自分の身を考(kǎo )えた。彼が近(jìn )い(🗣)身(shēn )の辺(♉)(fǎ(⬜)n )ほとりにあった見(🏮)せかけの生活から―(🌡)―甲(jiǎ )斐かいも無い反抗(💆)と(🎤)心労とか(🌩)ら――その他(tā(📁) )あら(🕰)ゆ(👰)るもの(🍋)から遁のがれて(🧔)来た自(😑)(zì )分の身を考えた(🕸)。も(🏇)っと自(🉐)分を(📹)新鮮(🆖)に、そし(💅)て簡(🚶)素にするこ(🎨)とは無(wú(🏈) )いか。そ(🐪)のために、(🈂)彼は他に(🥅)もあ(🗾)った教(🚛)師(🍛)の(👎)口を断(duàn )り、すこ(⛏)し土でも掘っ(🤪)て見ようと思って、わ(💥)ざわざこの寂しい田舎(shè )へ入(rù )って来た(🚇)。
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