大沢は(🐹)「やあ」とお辞儀を(🛷)かえして、あぐらをかきなが(🐟)ら、
彼は(🐅)そんなふうに思った。また、お芳(💌)との(🎺)関係についても、乳母やは(👨)いつまで自分を子供だと思っ(🚓)て(🌸)い(🧘)るん(🔲)だろう(❣)、という気がして(🛠)いた。尤(yó(⭐)u )も(👿)、この気(🥅)(qì(📥) )持(🐑)(chí )のな(🐰)かには、何かしら、まだ割(🤑)りき(👘)れないも(👁)のが(💣)残っていた。ゆさぶると(⏩)、底(💃)から(🏸)、にがいものが浮いて(🚌)来(🍟)そう(🎫)な気(🎅)さえした。「一(🙇)(yī )番」や「偉(✒)い人(rén )」を微笑をもって読ん(🤼)で行(🏤)く彼も(🦗)、「(👅)今度(🚐)の母さん」のくだりになると、だから、い(😻)くぶん(🎛)顔がひ(🔼)きしまって(😡)来(lái )たの(🍊)である。
雨(yǔ )天(🕦)(tiān )体(tǐ )操場事(😈)(shì )件は、翌日(🦄)になると、もう全校生徒の噂の(🧔)種にな(🤮)って(🤒)いた。恭(✂)一の教室でも、(👱)始業前(🏹)からその話(🎓)(huà )でに(😕)ぎやかだった。
「どうだ(🍞)い、本(🐟)田の(📳)弟だったら、(🤝)これから(📵)狐(😰)な(🛎)んかにいじめら(👸)れ(🔎)ない(🛏)ように、四年(🤢)生(shē(🏋)ng )でバックしてやろうじゃない(🍞)か。」
誰(💋)よりも感激(😜)したのは(😀)、恭一(yī )だった(🅿)。正(zhè(🍛)ng )義感の鋭いわりに、気の(🔼)弱い彼(💹)は、大沢のこの言(🗃)葉で、力強(qiáng )い支(😱)柱を(🔸)得たような気がし(🌑)た。彼は、(🙂)何(hé )よりも、それ(🐊)を次(cì )郎のために喜んだ。そ(🌬)して、その日(rì )の授業(🚉)が終るまでに(📛)、彼(🅿)(bǐ )は、(📬)次(🤮)郎(láng )の生い立(lì )ちや、彼自身の次郎につい(🏦)て(🕶)の考(🔙)(kǎo )えなどを、何もかも、大沢(🐶)に打ち明(🏘)けた。
「そ(🎟)うか(🔻)。そうだと(❄)君の(👀)弟はいよいよ変(biàn )った奴(🧟)だな。」
恭一(👷)はまた顔(👗)を赧(🔌)らめた(🏿)が(💷)、
二(èr )人(rén )は校(🈚)(xiào )門を出(chū )てから(📄)も、しき(🎂)りに(👘)次(🥗)(cì )郎のこ(👻)とを話(🗝)しながら歩いた。
(✳)み(🐌)んながどっと(🚷)笑った。恭一(🎢)は(💤)てれくさ(😛)そ(🌡)うに苦笑(⛅)し(🏼)て、顔をふ(⚓)せ(📀)た。
彼は(💻)、そう思う(🐴)と、同時(shí )に大沢の(🕹)襟(jīn )章(🕟)(zhāng )に注意し(🍫)た。それ(👛)は四年の襟章だ(👣)った。彼は、おや(🕔)っ(⏪)、という気(⏬)がした。
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