日本《靴 の 中 射精》2行目ライン
靴 の 中 射精あらすじ
「一寸気(qì(🔅) )が着(🧟)かないでしょう。これにはそ(⛷)もそも歴史があ(➰)る(👑)―(🥡)―ベエスの記(🏚)念でサ(👟)」(🎆)
無邪(📚)気(✍)な学生等は学(xué )士(♿)の机の周囲まわり(💙)に集って、口(🚬)を(🔫)開(🕊)くやら(🍩)眼を円くするやらし(🧝)た(📦)。学士がその(♏)コップ(🌊)の中へ鳥か鼠(shǔ )を入(rù )れると(🎇)直ぐに死(🎛)ぬと(📰)いう話をすると(🈷)、それを聞い(🎿)た生徒(💑)(tú )の一人(rén )がすっくと起立た(🥤)ちあがった。
城門前(qián )の石碑のあるあたりか(🔀)ら、鉄(📯)道の線(📵)路を越(🕷)え(🕐)、二人は砂ま(🧥)じりの窪くぼい道(dào )を歩(🏅)いて行(🐈)っ(🧞)た。並ん(🐼)だ(🛄)石垣と桑(sāng )畠(tiá(🎶)n )と(🏩)の見える小(xiǎo )高い耕地の上(🅱)の方には(🐓)大手(shǒu )門の残っ(🚉)たの(🛩)が(🏾)裏(🔩)側から(💤)望まれた。先生(shēng )はその高い瓦屋根を高瀬に指して見せた。初めて(🕉)先生(🚲)が小諸(zhū )へ(⏸)移っ(⬆)て来(👪)た時(🎳)は、そ(🛩)の太(tà(⛅)i )い格(🎗)子こ(⤴)うしの嵌はまった窓と重い扉(🐆)のある城門の(📔)楼(lóu )上が(📺)先生(shēng )の仮の住居(jū )すまいで(💈)あったという話(♌)(huà )を(🤲)して聞かせた――丁度、先生(shēng )は(🌌)お(🌁)伽(🏪)話とぎ(🥒)ば(😚)なしでも(🚆)して聞(wén )かせ(🙅)るように。
「人の家へ石など放(🖱)り込(♌)み(🐪)やが(🔈)って――誰だ――悪(è )戯いたずらも好い加(💭)減にしろ――真(zhēn )実ほんとうに――」
と亭主(📇)に言わ(🎌)れ(🍴)て(🤡)、学士は四辺あたりを見廻わした(🦔)。表(🧚)口(kǒu )へ来て馬(mǎ )を繋つなぐ近(jìn )在の百(bǎi )姓(📁)もあ(🗓)った。知(zhī(🚳) )ら(🌄)ない(🌔)旅客、(🖱)荷を負(🚞)しょっ(🍷)た商人あきん(🍾)ど(🧘)、草鞋掛(🦔)わらじがけ(🏇)に紋附(fù )羽織を着(💗)た男な(🐌)どが此方(fāng )こち(🌺)らを覗のぞき込(🔔)んでは日のあ(🕳)たった往(wǎng )来を通り過(👸)ぎた。
「(🌈)馬鹿、やい(🏈)」と(⌛)鞠子は(🐅)あべこべに父(⬅)を嘲あ(🗓)ざけった。――こ(🏚)れ(🙁)が極く尋常(cháng )あたり(🎍)ま(🚵)えなような調(🆗)(diào )子(🧔)で。
山(🚿)(shā(🤨)n )家の娘(niáng )ら(🕌)し(🚻)く成って行く鞠子(🧓)は(😺)、とは言(yán )え親達を泣(📹)かせるば(🗽)かり(🆙)でも(🕣)無か(🕔)った(⏹)。夕(🔃)飯(✝)後に(🚆)、鞠(jū )子は人形を抱(📄)(bào )いて来(🛴)て親達に見せた。そして、「(🥎)お一つ、笑って御覧」などと言って、その人(rén )形をアヤして見(🚜)(jià(🦇)n )せた。
こんな話をし(🥪)て(🔯)も(🍨)、時は(🚐)楽(lè )し(💪)く過ぎた。
(📰)トボケて(📸)学(🤘)士は舌を出して見せた。高(⛅)瀬(lài )も(🏩)子供(🤑)のように笑出(🧙)(chū )し(🎏)た(🎶)。
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