フェラ 動画《えろ 動画 どう てい》3行目ライン
えろ 動画 どう ていあらすじ
「だい(🤖)いち、弟の方が本(běn )田(tián )を相(xiàng )手にしていない(🕉)の(🔹)だろう。」
「そうだ、本田(🏁)次(cì(⛵) )郎っていう(💑)ん(⛓)だそうだ。」
そこいらまでは、さ(🍲)ほど真(🦂)剣だとも思われなかっ(🛢)た議論が、当(dāng )面の(🚻)問題をは(🚔)なれて次第に観念的(🚵)になるに(💨)つれて(💠)、かえってみんなの調(diào )子が(🍔)烈しく(📆)なっ(🧡)て(🥣)来るの(🗝)だった。
何よりも彼がな(🚟)さけ(🍇)なく思(📙)っ(👥)たのは、彼の同級(jí )生が――竜(🐛)一や源次ですら(🚷)も――彼と親しく(🈯)し(⤵)てい(💡)る(👩)ところを(🔗)上(🐗)級生に見ら(😀)れ(📌)ると、(🔇)妙にそわそわして、彼(🔴)(bǐ(⏭) )のそばを離れよう(🍸)と(🔄)することだ(⏲)った。彼はすぐ彼らの気持を(㊙)見ぬ(🤨)いた。そして心(🎅)の(👋)中で(🎛)ひど(🛍)く(🔶)憤慨(kǎi )した。思いきって(🥘)彼(🤳)ら(🛡)を面(💄)罵し(❌)てやろうかと思(sī )ったことさえ何度かあった。しか(📄)し彼はいつもそれ(🗝)を思(sī )いとまった。
「う(🧕)む、小さ(👋)い(🦎)時から(🤽)乱暴だった(🐈)よ(🕜)。しかし、(🚑)この(🚭)頃はそうでも(🥛)なかっ(🈸)たんだが……」
彼は、(😦)一年(💒)生(shēng )の全部とは(🍹)いかなくとも、少くとも彼(bǐ(👟) )の組の(🕳)生徒だけで(🔓)も、彼と同(tóng )じ気持になって(🐎)もらう(🈷)こ(🥏)とを、心(xīn )から望(wàng )んでいた。彼(bǐ )は(🥦)ある日(rì )、五六名のものに真剣にその気持(🗿)(chí(🐾) )を話してみた。しかし(🛀)、(🆒)誰もが反(🔣)対もしなければ賛成も(💺)しな(🎋)かった(⛴)。落第(⏬)して同(tóng )じ一年にとどまっ(🔷)てい(🚖)た一生徒(🐺)などは(🗾)、嘲るように「ふふん(📼)」と答(dá )えたきりだった。で、彼(bǐ )はそ(🔢)れ(🐲)っ(⛏)きり(🥔)、誰(🔗)にもその(🚩)ことを言わな(🔨)くな(🌆)ってし(🍜)ま(🥜)った。
「そんなこと(💲)頼むの(🎒)、卑(🚒)怯です。」
(⚓)恭(🆚)(gōng )一は、(🥩)それまで大した興味も(🍥)なく、(❌)は(🚷)たで聞いていたが(🥥)、本(📎)田という名が(⚽)出(chū )ると(🎿)、ぎく(🏊)っとして眼を見(🤪)張(zhāng )った。
(🚰)もっと(🍷)も、生(🏗)徒間の噂によると(🔼)、校内に二(èr )人や三人は、(💦)尊(🔝)敬に値(zhí )する先生(shēng )がいな(😪)いでも(🛏)ない(🎣)ら(🏣)しかった。また(🚩)、入(🥩)学式(shì )の時に、彼が校(xiào )長からう(🏪)け(🤢)た印象も、ま(🚹)だ(🦌)す(✳)っかり消(xiāo )えて(🍛)いたわけ(🖥)で(🖤)はなかった。しかし、そ(🌡)うし(📯)た先生(🆒)たちは、次(🏤)郎たちとはまる(🕊)でべ(🥡)つの世界に住んでい(➗)るようなもの(🙀)で(👒)、めった(🗻)にその顔をのぞくことさえ(🍯)出(🐾)来(🧥)ないのだった。次(🛏)郎(láng )は、そのた(🍾)めに(😨)、中(👢)学(🔺)校(xiào )というところは、(✝)小学校に(😦)くらべてず(💺)っと奥(🎩)行があるような(🌶)気(qì )もしたが、またいやに(🏷)不便(😵)(bià(🍨)n )なと(🚮)ころの(🏔)ようにも思った(🐊)。
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