「しかし、今年(🛄)の(🖍)五年(nián )生もそれで(😰)台(✉)なしだ(🔲)な。しょっぱ(👝)な(🚵)から、しかも新入生に対して(🐡)味(🍙)噌を(🎎)つけたんでは。」
「そ(📁)んな(🦖)こと頼(🌭)むの、(😱)卑怯(qiè )です。」
と、(📤)今度は伝統尊重論があらわれて来(lái )た。
次(🌻)郎は、三つボタンが自分(fèn )を(🎞)追っ(🍓)かけるの(🙌)を、演(yǎn )説した生徒(tú )がとめているんだな、と思いながら、(🍰)足(⭕)を早めた。
だが(🚭)、彼の詩について、こ(🍪)れ以(😅)上のことを(📬)語(🐫)るのは、今はその時(shí(🌺) )期ではない(🚲)。何しろ、彼はまだ、(🐥)歌一(🎼)首作(zuò )る(😮)にも、指を折って字(🏁)数(shù(🔍) )を数(shù(🍅) )え(🎣)てみなければ(😝)なら(⏮)ない程(🚪)度の幼い詩人だっ(🔑)たし、そ(🌶)れ(🍯)に、恭一(🚁)の詩に対してあ(🥞)る妬ま(🗨)しさを(🏰)感(🎫)じていたとしても、(🐱)彼(bǐ(🍤) )の身辺に(😜)は、詩以(🐪)上(🖤)に切(😙)実(🎨)な問(🕋)題がまだた(➗)くさ(㊙)ん残されていた(🥟)からである。
次(🙃)(cì )郎は怒ったよう(🏚)な調子だった。
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