(🔨)道(💏)江(jiāng )は敏子(zǐ(🆓) )を(👦)見(💞)て(🌱)言っ(🛑)た。
「馬田にはそれがわかっ(♈)て(🎟)い(💟)るんじゃないの(🦂)か。」
「僕(pú )も橋を(🗳)渡って様(yàng )子を(🕔)見ていればいいんで(🙄)しょ(😯)う。あれから村の入口までは見通しだか(📴)ら(📬)、大丈夫ですよ。」
それ(⛪)で(♋)も、その日は、森(🧗)川の教員適(🍤)(shì )性(xìng )審査(chá )以上(🙆)に大(🐲)した出来(🍔)(lái )事もなく、ひけ時(🏞)から(🐠)二十(🚳)(shí(🍡) )分もたつと(🕝)、(💤)校内には(🛏)生徒(tú )の姿は一(👞)(yī(🏠) )人(💺)も見(🍦)られなくな(❗)った。ただ先(🚳)生たちだけが校(😌)長の帰りをま(🌑)つために居(jū )残っていたが、もう話の種もつきたら(💩)しく、ど(🗯)の(🥃)先生も(🍜)、いかにも所在し(🎦)ょざ(☝)い(🚹)な(🐠)さそうな、(🍱)そ(✔)れ(🏦)でいて何となく(🛢)落(🕦)着きのない眼(✌)(yǎn )をして、教(🗯)員室を出た(🕗)りはい(🏟)ったりしてい(🉐)た。
馬田は、また「ふふ(🔟)ん(🍪)」と笑(xià(🏸)o )った。そして、
「毎(měi )日そんなことが出来て? (😘)千(qiā(🐻)n )ちゃん(🤴)、きっと変(❣)(biàn )に思う(🐯)で(🏰)し(🍴)ょう。」
五六分も(🎛)た(💒)つ(🌛)と(🕵)、(🚻)朝倉(cāng )先生(😸)は手紙を書き終(😿)えて、(🐵)自(🍏)分も縁側(cè(👿) )に出て来た。
「なるほど。こ(💜)れは痛い(📛)と(⌛)こ(🔧)ろ(🌂)を一本や(⤴)られた。僕も(📡)いつの間にか現(📈)実主義(⭕)者になってしまっていたわけか。ははは。ところで、君の考えが足りなかった(〰)というの(♌)は、すると、ど(🌟)ういう点かね。」
二(èr )三人が(⛹)渡(🚋)り(🥢)廊(lá(🌆)ng )下に(✨)背(🏿)をもたせてそ(🥟)ん(😀)なこと(🔘)を話してい(🕷)るところへ、(✖)馬(mǎ )田がやって来て、仲(zhòng )間(jiān )に(🤾)加わった。
道江(🙁)はただ(🐗)しょげきった顔をする(⛏)だけだ(🤾)った。次郎は舌打ちしたくなるのをこらえな(🎌)が(🛤)ら、
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