「(🏣)ホラ、(🥟)勇(yǒng )の下に女(😀)(nǚ )の児が(🍬)居ましょ(😳)う。上(😽)田で生れ(📏)た児です(😭)……真実ほ(⌛)んとに(🍸)親(🎓)の(💶)言(⛱)(yá(💽)n )う(🎯)ことなどは聞かない……苦(🤛)(kǔ )しい(🥢)時代(🛵)に出(🧢)来た児はああいうも(🔧)のか(🥖)と思(sī )いますネ……ウッ(🍛)チャリ放(🌤)しに育(🍢)った児ですからネ……子などに関っては(❗)おられな(⛓)か(👟)ったんです…(🧟)…(📤)しかし、(👿)考(kǎ(🥎)o )え(🖱)て見(jiàn )ると、(🦑)私の家内もよくやって来(🗑)まし(🥈)た(🕑)よ(🐎)。貧(📚)苦に堪(🥅)たえる(🍯)力は家内(🎌)(nèi )の方が(👒)反(fǎ(🏨)n )って私(sī )より強い……」(🛍)
お(📄)島はなぐさみに鯣するめを噛(yǎo )かんでい(🤙)た。乳呑児(ér )の(⛺)乳を放させ、(🏓)姉娘に言って聞か(🔧)せて、炉辺ろば(🚳)たの戸棚(🐋)の方(✝)へ(😢)立って行った。
「(🔔)う(🚂)うん、鞠ち(📪)ゃん(🍹)パンい(😵)や――鯣」
間(jiān )もなく(😐)学士は高(🅿)瀬と一緒(🎭)に(👮)成(chéng )った。二(🏾)人が(😗)教員室の方へ(🌜)戻(tì )って行(🐆)(háng )った時(shí )は、誰(➕)もそこ(🛩)に(🎞)残(cán )っていなかった。桜井先生の室の(🕢)戸(😲)も(🆕)閉(bì )ってい(🏏)た。
子(🆚)安(🛋)は先へ別れて行(háng )った。鉄道の(🛀)踏切を越し(🛣)た(😴)高(💠)い石垣の側で、高瀬(lài )はユッ(🌔)ク(🐟)リ歩いて来(lái )る学士を待(🏑)受け(📱)た。
途中で学士は(🥡)思出したように、
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