「出し(😴)てくだすっ(🛣)て(🎴)もいいじゃあり(🕑)ま(💾)せ(🤴)んか。」
塾生たちのある者にとっ(🦋)ては、朝倉先生のそうしたやり方(fāng )が、非(🍁)(fēi )常に皮肉に感じら(📨)れ(🙌)た。
「そう(🌜)なればいいんですが、実際は(♑)、やはり、なるだけ(💀)おそくとい(🚽)うことにな(🐰)りそうに思(🎧)うんです。」
みんなは(🍠)、し(🙉)ずかに(😲)眼(yǎn )を見開いた。窓のす(🔝)り(🌭)ガラ(♐)スはもう十(shí )分明る(🎶)くなっており(😜)、ほ(🛢)のかな紅をさえとかしてい(🎗)た。
こ(💧)の妙音(yīn )をつ(🍚)きだした(👧)小僧こそは(🏓)、実に、後年の森田悟(🚰)由(😲)ごゆ(🐶)う禅(🔎)師ぜ(😄)んじだ(👒)ったそうで(🌳)ある。
事(shì )務所(suǒ )にそ(📨)なえつけてあ(🔼)った何(🎨)(hé )枚かの東京(jīng )地(dì(🛤) )図は(👮)、すでに(🦊)二(🎪)(èr )三(👢)目前から(🦕)各室(📕)で引(yǐn )っぱりだこ(🍀)だっ(👹)た。土(🍜)曜日(rì )の(👙)晩には、(🍋)炊事部すいじ(🤫)ぶは(♉)み(❓)んなの弁当(dāng )の献立こ(🍋)んだてをするのに忙し(🎓)かった。次(cì )郎が(🥚)道順の相談の(🗝)ために、各(🥒)室に引っぱりこまれたこ(🔔)とはいうまでも(💣)な(📋)い。そして、いよいよ日曜の(🛥)朝食(shí )がすむ(🙎)と、二(èr )十(shí )分とはたた(💼)ないう(🤤)ち(🎶)に、(🤙)塾(shú )内はもの(🎵)音(yīn )一(⛎)つ(📜)しない(😩)ほど、しんかん(🎀)とな(😧)っ(👟)てしまっ(🐕)たのである。
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