「いいとも。今(🍠)(jīn )からい(🛶)っしょに行こう。」
「それ(🍮)よりか、(🕯)狐の奴がそ(📁)の新入(🌻)生に(🔅)頬(🕠)ぺたをひっかかれたって(🎸)、(♏)ほんとうかね(🚿)。」
「それで、その次(🏭)郎(🐻)君(🎒)、どうしていた(🥧)んだ(⛺)、昨日(🐑)は(😀)?」
彼は、しか(👗)し、彼のそうした孤独をたいして淋しいとは感じてい(✌)なか(🥓)った。また、憤(😳)りや侮蔑の念も、たびかさなる(🌘)につれて(💶)、次(🤓)弟にう(🚠)すらいで行(💆)き(😫)、あとでは、か(👙)えっ(🐐)て、(🎣)同(🤽)級生(🦄)に対して憐(lián )憫に似た感じをさえ(🤘)抱く(🛒)ように(📑)なっ(🌉)た。こ(✴)うした感情(qí(📡)ng )の変化は(🎣)、彼にとって、元来(lái )さほど(🧡)不自然な(🕢)ことで(🐜)はなか(🚩)った。それ(🧝)は(🧑)、つまり、彼がかつて算盤(🕹)そ(🐜)ろばん事件で、弟(🦇)の俊(🏍)(jun4 )三(📨)に対して示した感情の(💒)変化(🥍)と、同(🐱)じもの(👏)だ(🕹)ったのであ(🐂)る。
五年生の一人が(📪)叫(🐹)ん(🍠)だ。それ(😞)は(🥟)三つボタン(🏤)らしかっ(💜)た。次郎は、しかし、ふり向きも(🚱)しな(👱)かった。
次郎(láng )はそっぽ(🤧)を向(🈯)いて、返事(🕸)(shì(😮) )をし(🏴)なかった。大沢は、恭一(yī )と顔見(jiàn )合(🕙)(hé(🔆) )わせて(🏏)、微笑しながら、
みんな(🈷)は愉(🧔)(yú )快そう(🤙)に笑った(🎚)。四年(nián )生と五年生とのそりが(🐅)あわな(💶)いの(🔄)は(⬇)、毎(měi )年(🎑)(nián )のこと(🏍)だが、今年の五年(🎗)(nián )生(💟)(shē(🚗)ng )には、とくべつ無(🧦)(wú )茶な(⬅)連(lián )中が(🍺)多(🌲)いので、四(🏤)年生の(😚)反感もそれ(🏅)だけ大き(🚄)い(💦)の(💪)だった。
「よう(🚼)し、わかった。」
「そうか(🔗)。そうだ(🛴)と君の弟は(💻)いよいよ変った奴(〽)(nú )だな。」
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