いつかの(📘)晩、母があまり變に思(sī )つた(📯)ので、(🚨)後をついて行(🛅)つた。すると父が眞暗な畑(🎋)の(🚢)中にズン/(🦏)\入(📁)(rù )つて行(🍕)くのを見た。その(🐒)時に(🚰)は母(🏇)も何(🥠)(hé )かゾツ(🌰)と身(shēn )震ひ(📽)を感じた。母(🎫)(mǔ )は、少ししやがん(🎌)で、そつ(🐆)ちの(🔶)方をすか(🙎)して(🈯)見てゐ(🌘)ると、父(fù )は畑(tián )の眞中(zhōng )に、立つたきり、じ(🕐)いとしてゐた。十(shí(🍔) )分も、二(èr )十(shí )分(fè(🌫)n )も。そ(📛)れから(💿)そ(🗑)の隣りの自分の畑(tián )の方(fāng )へ行くと、又(💼)、やつぱり立つ(🌄)たまゝ(💍)しばらくさうしてゐた。と(🏙)、今度はそこから一(🏔)(yī )寸離れた自(zì )分の畑(🌨)に歩いて行つた。母に(🐥)は(🍰)ちつとも、そのことが分らなかつた。
「源吉君、殘つて一(yī )つ(😘)相談に乘(🏯)つた(⚾)らどうだ(🔪)。」(⏸)と、若(🏠)(ruò(🐧) )い一(🈯)人が云(🕟)(yún )つた。
片隅で、誰か五、六人のもの(🅿)が(🈹)拍手(🕥)(shǒu )をした。それにつれて(🦏)、集(jí )つ(🌾)たものも、拍手(🍭)をし(🍃)た。が(👬)、(🌑)ぼんやりして、だま(🕐)つて拍(pāi )手をするのを見(jià(🆓)n )てゐ(👱)たのもあつた(🕍)。拍手が終(🥌)る(🍉)と、二(èr )十(😗)(shí )五、六のがつしりした身體の、眉(méi )の濃(😋)い、バリ/\した短(💠)い頬ヒゲ(🍩)をも(👈)つ(🔥)た石山と(💩)いふ百姓(😄)が教壇に上(shà(📡)ng )つ(🗑)た(👦)。校長先生の親(🔏)類(😎)(lè(😶)i )だ(🍆)つた。
源(🌝)吉は(🌙)、(🔨)村の(🥟)人(🚶)達(🎱)五(📌)、六(liù(🤸) )人(🍗)(rén )と(🚲)、朝(📘)里の(🍁)山奧(à(☔)o )へ(🛃)入(👭)つて、しなの皮は(💸)ぎに(🛐)雇はれるために、(🍫)雪が降つたら出掛ける(🐠)ことに決(❌)め(🔘)てゐた(🥒)。それが二月(yuè )一杯できり上(⚫)ると、(🤱)余市の鰊場へ行(😻)くこ(🔷)とにな(🙂)つてゐた。そし(🕝)て四月(yuè(😄) )の(🤳)終(⛏)り頃村へ歸つてくる(💋)。それは(🖌)ど(🔽)の(🎩)百姓も大抵さうした。――それで百姓の生活(🔼)が(✋)カチ/(😍)\だつた。
「あまり先き立(lì )たね(💀)え方えゝべ(🥎)。ん、源。」(😤)
またや(🛁)かまし(⛷)くな(👱)つた。地(🍪)主(🏴)のことを惡く(😲)云ふものや(🍌)、それを然し何(🤺)(hé )處かで擁護(💑)してゐる(🧐)ものや、(🤼)さういふのが(🛵)、お互にブツ/\云(🖌)ひ(🚃)合(🅾)つた(🏹)。中に(👓)は、ブ(😉)ツキ(😭)ラ棒に(🙇)興(xìng )奮して(💚)、※(🚼)(「廴(🙏)+囘」、第4水(shuǐ )準2-12-11)はら(🏹)ない(🍂)口(kǒu )で(🎵)、吃(chī )りな(🛢)がらし(🚤)やべるものも(😠)あつた(💭)。が、さういふ(👼)やうに色々のことを云ひながら、然し「どう(🐿)する」といふ(🏄)ことになると(⬆)百(🛍)姓(📿)達(dá )は、ち(👮)つとも(🍏)分つてゐ(🍎)ないやうに見えた(🛃)。石山は壇(tán )上に立つたきりで、だまつて(⛏)皆のし(😱)やべるの(🌊)を聞いてゐた。石山(shān )は、(🦖)皆(jiē )の一番後の板壁(bì )に、先(📗)(xiān )生(🌉)が寄(💜)りかゝつて(⚫)ゐる(📢)のを見(jiàn )た。それから少し(🚀)離れた窓際に、源(🎨)吉が腕(🤠)をくんで、が(🔁)つ(🎡)しり立(lì )つ(⌚)てゐるのを知(🙆)つた。皆の眞中頃(qǐng )にゐて、何(hé(📓) )か腕を振つてしきりにしやべつてゐ(🐝)る(🎰)片(📰)岡といふ百姓(😒)(xìng )は、此前、(😈)地主(zhǔ )のお孃さんが遊(⏸)びに來(🈂)たとき、(🦁)石(shí )狩川(😫)に落ちた、(😄)その時(shí )それを助(zhù )けに飛込(rù )んで、自分で半(🐹)分死(🌕)ぬ目に會(👟)つ(📀)た男(🕶)だ(🛍)つた(🛠)。が、大部(💬)分の(👽)百姓は、ポカーンと口をあ(💲)いて、(🔌)誰(🐃)(shuí )か云ふのを、(🗝)代る代(🐑)り、聞き惚れてゐた。
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