実際それ(🎻)は師範(fàn )生徒(tú )からでたうわさである(🏜)、師範生徒は中学生(shēng )にくらべると学資も少ないし、また富める父兄をも(🔭)たぬと(🔁)ころからな(🕘)にかに(⏹)つけて不(📽)自由勝ちである、それに反(⛰)して中(🔺)(zhōng )学(xué )生は(🕉)多(🤬)(duō )くは相当の(🛋)資産ある家(jiā )の子であ(👅)る、かれら(💀)は自由に(🐐)ぜいたく(🚫)なシャ(🔓)ツ(🌀)を買(mǎi )い、ハイカラな(🎍)文房(📗)具(jù )を(📡)用い、活動や芝(🥡)居(⛸)な(⛪)ど(🐒)を見物(😦)(wù(🎪) )し、(🔖)洋食屋へも出入り(💄)する、そう(🌔)さ(💸)せることを(🔽)不(💜)純(chún )だと(🐒)思わな(📮)い(🤦)父兄が多いのである。
会議は(🏾)お(💃)わった、光一(🏫)はみなとわか(💂)れて(🧐)ひとり町を歩いた。悲しい情緒(🌿)(xù )じょうちょ(🎓)が胸(♟)にあふ(📡)れた。かれ(🐦)は他(tā )人の(🎣)欠点を(📪)いうことはなに(🧥)より嫌(xián )いであった、まし(🌹)て(😺)その人に(😋)向か(🕖)ってその(☝)人を侮辱(rǔ )す(😮)る(🍲)の(🌷)は忍び得ざ(🚓)るこ(❄)とである。
一(😁)同(🖼)はわ(❄)らった、しかし先生はにこ(🌿)り(🥣)ともし(🥟)なかった。一(👢)同(tóng )はさるまたの(🎺)ひもをさげてへそ(👬)をだした。先生は(🏛)第一番の五(🌲)大(dà )洲だいしゅ(⛏)う(投手)のへそ(🧚)の(🏋)ところを押して(🦎)みた。
千(🦅)(qiān )三はじ(🕶)っと(🕟)考(kǎo )えた。
校(xiào )長(zhǎng )の命令に職(zhí(⏸) )員(yuán )は目(🌔)を(👷)皿(mǐn )のごと(🎨)く(👙)大(🛴)きくしてさがしたて(🚏)た。
光一は(🍜)四人(🛡)を見(🍎)まわし(🗞)た、一(🎚)同はだ(🐘)まった。
「(✍)五大(🌡)洲(zhō(🐼)u )の頭にかにを這はわ(🚴)せて(🏟)やろうか」(⛸)
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