日本《えろ 東方》2行目ライン
えろ 東方あらすじ
つきあたりに、(📢)大(dà )便(biàn )所がこれも七(qī )つ(🗝)ほどならんでいる。そ(⛳)の(🌖)うちの(🎴)、右(🥍)はじの一(♑)(yī )つ(💇)だ(🆔)けが戸が開(kā(🎫)i )いて(✒)おり(⬛)、その少(🍷)し手(📴)(shǒu )前の、たたきの(🌐)上(💼)に、水をはったバケツが(🔪)一つ置(🔮)い(🥞)てあるのが見えた。戸の開い(🍟)た便(🔠)所の内側は、(📑)電燈の光(guāng )を斜(🐹)ななめに(🛸)うけているの(🏒)で、よくは見(jiàn )えない(🎁)。しかし(🎵)、(🐉)だれ(📀)か中で掃除をして(🛤)い(🎱)ることだ(🆔)け(🎸)はたしかだった。六人の室員(yuán )の(😹)うち、飯島は入り口(⚡)に立って(🌉)お(🛍)り、両がわ(🚲)の(💳)小便所に二人(🎞)ずつ働(🎨)いているの(👀)だから、あとの一人は大(dà )河(⛺)にきま(🐕)っている。次郎は、そ(💗)う思って、すぐ声をかけようとした(🦀)。し(📇)か(🚀)し、なぜ(💵)か思(sī )いとまった(🦑)。そ(📴)して、入(👥)り口の横(héng )の板(bǎn )壁い(🚥)たかべにか(🐱)けてあった(🚴)便(biàn )所用の雑巾(jīn )を一(yī )枚(🍮)とり、それをたたきの上のバケ(🔧)ツ(💃)の水にひ(🎮)たして、し(✊)ぼった(🏵)あ(👳)と、(💩)大河(hé(🥖) )のはいっ(🍬)て(🏫)いる(💱)のとは反対のは(🥤)じの大便所の戸(🥥)をあけ(📼)、中にはいった。
「なんだか(🎸)、ひどく叱しかりと(💝)ばされて、(📫)やっ(👅)と起(qǐ )きた(🚍)、とい(🐄)ったぐあいですね。」
「これで、(🧓)と(🧠)もかく(🥧)も、ここの生活(🐭)設(shè )計がおた(🌸)がいのものとして(🈺)でき(🦒)あが(🙃)った(🚬)。おたが(🚖)いのものとしてできあ(🆔)がった以上、そ(📏)れ(👺)がうまくいか(🐰)なければ、おたがいの責任だ。むろんこの設(🚬)計(🕳)(jì(🍺) )は(🐌)、(🐣)明日から(😰)の(💹)すべり出しに、いちおうのよりどころを与(🔪)え(🍅)たま(🏠)でで、これ(🚫)が(🎃)最(zuì(👙) )上の(⛳)もので(💪)あるとは保証(zhèng )できない(🆕)。だから、だんだんや(🔉)って(💥)いくうち(☝)に、不都合な点があれば、いつでも(😎)修正(zhè(🦉)ng )しようし、また、新しい案が(🔽)出て、そ(♋)れがい(💖)いも(👋)のであれば、(🥕)どし(🗜)どしとり(⤴)入れて行(háng )くこと(🐭)に(🐘)したい。そ(🔒)ういう(💣)ことを(🤴)やるのも(😜)、や(🏞)はりお(🚜)たが(👺)いの責(zé )任(rèn )だ。あらためて言うが、友(yǒu )愛と創(chuà(🐳)ng )造、こ(😉)の二つを精(jīng )神的(de )基調(🙃)とし(⏯)て、これからのおたがい(🐝)の生(shēng )活を(👇)、(🚈)す(🙋)み(🕣)からすみ(🐰)ま(🦓)で(👯)磨みがきあげ、いきいきとした、清らかな、(😠)そし(🐍)て楽しいものに育てあげていき(🌓)たいと(🎊)思う(🎤)。」
「田川君は、(⤵)どうだね(📲)。」
六(💰) (🛑)板木(🉑)の音
と、みんな(😶)にきこえるよう(🍢)な声で言い(🥠)な(🗣)がら(🧡)、(🌞)教(🔨)壇きょうだ(🚨)ん(🤺)を(🕖)おり(🅿)てかれ(💃)のほうに近づい(🔍)て来た(🗿)塾生があっ(🗝)た。飯(💞)島であ(🚉)る。次郎は思わず苦(kǔ )笑(💳)した。何(♉)かむかむかするも(🕣)のが(🖤)、胸の底からこみあげて(🎆)来るような気持ちだった。しかし(🕡)、かれはし(🔃)いて自分を(⬇)おち(👨)つけ、
と、朝(cháo )倉(😦)先生は、ま(🥘)じまじ(🧘)と次郎の顔を見(🗜)な(📉)がら、
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