もう(📩)その(💪)ころには、塾(shú(😃) )生たちは、室内(nèi )の掃除(🚂)整頓を(🛄)すべて終(zhōng )わ(🏊)っ(🐀)て(💾)、最後に、廊(láng )下や、玄関(👂)げんかん(🌫)や、そ(💹)の(🍐)ほ(🗻)かの出(🌃)(chū )入り口(kǒu )の(🐀)掃除(chú(☕) )にか(🌁)かっているとこ(⏪)ろだ(🏳)った(🎹)。むろん(🌘)そうした掃(🎯)(sǎo )除も、分担ぶんたんは一通りき(🥝)まっていたが(🌨)、(🎤)厳密には境界が定(👇)めら(💿)れないために、塾生た(🔉)ちはかなり入(🔎)りみだれていた。
越前永平寺え(🤒)ちぜんえ(🍦)い(🐜)へ(⛏)いじに奕堂え(🙌)きどうとい(😰)う名(⚫)高い和(🕡)尚お(〽)しょうが(🎪)いたが、あ(📖)る朝、しずかに眼をと(🧥)じて、(🕳)鐘(😞)楼しょうろうからき(🍧)こえて来(🕥)る鐘(zhōng )かね(😠)の音ねに耳をすまし(👹)ていた。和尚(shàng )は(🥄)、今朝の鐘(zhō(🈂)ng )の音には(🥁)、(🥩)いつもにない深(shē(🚴)n )いひびきが(🤭)こもっている(🛴)ような(🎠)気(qì )が(🥦)した(🈴)のである(🎶)。
「す(🏻)いぶん、(🌽)ちゃ(😒)っかりしているな(❕)あ。」
「(🥨)心臓(zà(🥧)ng )だ(🚒)ね、じっ(🍨)さい。」
板(🛌)木(mù )を打っていたのは、はた(⌛)して大河無(📽)門だ(🌔)った(🚫)。シャツにズボ(🌃)ンだけし(👕)か身(😶)につけて(🔬)いず、足袋(dài )たびもはいてい(🍲)なかっ(🗼)た。し(🍈)かし(🍉)、べつに(🥔)寒そ(🥢)うなふうでもなく、両(liǎng )足をふんばり、頭から(💊)一(📗)尺(chǐ )ほどの(🍣)高(gāo )さの(🔂)板(🍴)木を(✋)、近眼鏡の奥(👰)(ào )おく(🎇)から見(🏑)つめて、いか(🤑)にも念入(🔚)り(💊)に(🔭)、(🧓)ゆっくりと槌つちをふるってい(🏰)た。
(😸)次(cì )郎は、先生の言(yán )葉(yè )がます(🗜)ます激(jī(🏡) )し(🛠)くなっていく(🏵)のにおどろいた。先(xiān )生は(🐍)、ある(🌃)いは(🤖)、昨日(💥)の入塾式(shì )における(⛄)平(🖥)(píng )木中佐(zuǒ )の影(🙍)響(🕰)えいき(🏼)ょうから、できるだ(👡)け早く(👹)塾生(shēng )たちを救い出そうと(😥)していられるのかもし(👃)れない。し(💈)かし(🕜)、(🚢)それに(👉)しても入(😵)(rù )塾(💒)したばかりの青年た(🤧)ちに話(🐮)(huà )す言(yán )葉としては、あ(🎭)まりに(🏿)も激(🏔)しす(🎅)ぎる(🚞)。これで(⏹)はかえって逆効果(guǒ(🎧) )を生むのではあるまいか(😰)。
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