「(🚹)板木(mù )ばんぎのことか。あれは、(🐁)私(🥥)が直接見(jiàn )ていたわけで(🎡)はなかった(🙎)のだからね。」
朝(👓)倉(cāng )先生(〽)は、そこ(😓)で(🏬)ま(😈)た口をつ(🎪)ぐん(🍈)だ。塾(shú )生(🗨)(shē(🕛)ng )たちの中には、話がそれで終わったのかと思い(🐪)、(➰)そっと(☕)眼を(☕)ひらいて、(😄)先(xiān )生(shēng )の顔をのぞいて見たものもあっ(🎦)た。
(🛤)次郎(🌮)(láng )は(🤺)、すぐに(😕)は(⛵)、その意味(🏯)がのみこめな(☕)いで、きょとんとしてい(👰)た。すると、先(xiā(🛄)n )生は(〰)、
「郡の団長(💯)なんかやってると、あん(🗺)なふうに(🚋)な(🤑)るもん(🕟)か(🥇)ね。」
(🛁)それは第二の笞(chī )だっ(🚹)た。しかも(🏑)、第一(yī )の(💣)笞よりはるかにきびしい笞だっ(🦋)た。
とこ(😴)ろで、(🤸)かれの言葉(yè )が終わるか終わらないうちに、二三の室から、急にさわが(😋)しい人声や物音(🥐)が、廊下をつ(🙎)た(👄)って(🌚)きこ(📼)えだした。
「おし(🔽)まいのほ(🏐)う(🌃)は、(⛴)実(😜)は(🏔)僕(😿)が打ったん(⏰)で(🏔)した(📅)。」
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