日本《エロ ムーミン》2行目ライン
エロ ムーミンあらすじ
こんな(👽)電報が東京(jīng )からとどきました(🐁)。
「(💍)行徳(📡)ぎょうと(😗)く(🙋)」(🐝)
方壺山人は名(míng )字(zì )みょう(🍯)じを渡(dù )辺わ(💠)た(🚲)なべといい、徳川の時代に木(🎓)曾福島きそふ(📩)く(🤛)しまの(🦋)名(👻)(míng )君とうたわ(🗝)れた山村良(liáng )由りょうゆう公(gōng )が詩文の師匠(jiàng )と頼んだ人(rén )で、「菁莪(🛴)館(⛪)せいが(🗯)かん」(🕝)（良由(yóu )公(gōng )の建(jiàn )て(🔖)た学校）の学(🛢)問(🍄)を興(🛄)し(🏳)たことに(🎣)もあずかって力(lì )のあったらしい人(🎢)(rén )ですが、こ(😪)の人が大きなは(🚱)すの(🐕)葉(yè )を(⬅)頭(😟)にかぶった図がわたしの(📭)見(jiàn )つけた書物の中に残っていました。青いはすの葉をかさのかわりとは、木曾川き(🥠)そが(🧑)わへつりに行く人でも、ちょっと(🐞)思い(🎿)付きそ(📅)うも(🥞)な(👴)いものです。
方壺(hú )山人(🤢)は名字みょうじを(🕚)渡辺わ(🛵)た(🏎)な(🛋)べ(🎅)といい、徳川の時代に木曾(🚎)福島(dǎo )きそふ(🐇)く(👩)し(🕎)まの名君とうた(🔶)われた山(shān )村良由りょうゆう公が(🛴)詩文の師匠と(🌼)頼んだ人(ré(🕜)n )で(🏩)、「菁(📲)莪館せいがかん」（(🏵)良由公の(💵)建(jià(🏪)n )てた学校(🌇)）の学(xué )問を興し(🚒)た(🛳)ことに(🍺)もあずか(🦅)って力の(🆙)あっ(🍞)た(👦)らしい(👖)人です(🐭)が、この(⛹)人(🧓)が大きなは(🗾)すの(🥐)葉を頭にかぶった(⏰)図が(🛍)わた(🐆)しの見つ(🤠)けた書物の中に残っていました。青(qīng )い(💯)はすの(🏄)葉をかさのかわりとは、木曾川(chuān )き(🚫)そがわへ(🗣)つりに行(⚓)く(🈲)人(🥢)でも(🤵)、ちょっと思い(🔖)付きそうもな(😰)い(㊙)もの(😜)で(🧑)す。
そ(🛂)う、そう、あ(🕸)る川(chuān )の流(liú )れに添うてい(🛍)かだを下す人が(🤑)あったのもその(🌝)一(🕞)つで(🛠)す(🌊)。そ(♑)れ(🕯)が材木のいかだで(🍀)なしに(🐦)、(💢)竹のいかだであっ(👑)たのもめずらしく思われたこ(🦈)と(🖲)を覚(jiào )えて(😼)います。土地不案(àn )内(📺)なわた(🌙)しも、(🚋)その川につい(♈)て水(🌇)上みなかみのほうへ進(🥤)みさえすればいいと感(gǎn )づきました。だ(📝)んだ(📮)ん歩いて行くう(🚬)ちに、川の(🈸)水(shuǐ )は谷底の下のほうに見える(🕸)よ(⛺)うになって、がけ(🎫)づた(🖍)いの道(🕸)へ出(chū(🥨) )ました。
わたし(✨)は皆さ(☕)んの前に一つのたとえ(💄)話(huà(🏂) )を持ち出(😸)しますよ。こ(🌆)こに(🔹)一人(rén )の(✒)学(💹)校生徒があ(🎱)ると(🧐)しますよ。春先と(🔫)いうものはだれでも眠いもの(🏢)ですが、その学校生徒もちょうど春(📌)先(🎃)のような眠(🛵)いさかりの(🔁)年(🕕)ごろで、(🈺)朝早くにわ(🕰)とりが鳴き出(chū )しても、なかなか目が(🈂)さめません。一番どりはもと(😣)よりのこ(♊)と、(🤢)三番(🍷)どりの声(🐘)がするころに(🚃)なっても(📃)、ま(🧐)だ(🐊)生徒は眠がって、夢を見て(⚾)いました。こ(🍢)んな(🔣)ににわとりの(😭)鳴くの(👥)も(👫)知ら(🗼)ない(🚥)でい(🖤)るく(👁)らいですから、(😛)寝ぼけ(🌧)ま(🏾)なこに太陽を(🛡)望(✋)みまして(🍯)も、ほとほとその笑(🏾)顔を仰(yǎng )いだ(🔘)こともなくて(🎫)月(📟)日を送っていた(📏)の(👪)です。ただ朝になれば(⛸)東の(🍉)空から(🏜)出て晩(🏁)には西の空(kōng )に沈んで行くよう(♈)な、そんな赤(chì )い(🎲)しょんぼりした日(rì )輪し(🥄)か知(🆙)りませんでした(🛺)。太陽はその(🗑)生徒から離(lí )れて行(háng )って、お(📞)もしろくもお(🍭)かし(➕)く(🍸)もない顔(🏞)つきのもの(👞)としか目に(📢)映(yìng )りません(⏬)でした(😣)。
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