フェラ 動画《神 姫 プロジェクト パイズリ》2行目ライン
神 姫 プロジェクト パイズリあらすじ
乳母のお浜には、次郎は、それか(📩)らも、たびたび手紙(zhǐ )を(🌻)出(chū(🎠) )した。返事に(💄)は、(🐇)いつもきまって、一番になれとか、偉い(💏)人になれとかいうよ(👊)う(😢)なことが(🐡)書いて(🐴)あり、また、(😻)それとなく、(🎋)今度の母との折合いがうまく(🍺)行っ(😸)ているかどうか(🐫)を、(🚴)知り(📔)たいような(⛳)文(wén )句がつらね(🦇)てあっ(🙇)た。次(cì )郎(🌤)は(🕉)、しかし、(🚐)そのい(🆘)ずれにも、たいして心を動(dòng )かさ(🚺)なか(➡)った。彼は、そ(❣)うした(🚅)手(shǒu )紙によっ(📶)て、お(🎑)浜(bā(⛱)ng )の(🗳)自分に(👼)対(duì(🤣) )す(👨)る愛(🎛)情(🕜)を十分(fèn )に味(wèi )わい(🈸)な(👒)がらも、(⛅)すでに一(yī )段と高(gāo )いところに立って、その(🎣)中の文(wén )句の意(🥊)味(🐀)を(🛀)読(dú(⏲) )もうとする(🔉)気(🍖)(qì )持になっ(🦍)ていた。それ(📻)はちょ(🐷)うど、多く(🍻)の大学生が故郷(xiā(🛺)ng )の母(🈁)から来る訓戒(jiè )の手(💓)紙(zhǐ )を読む時の気(qì(🍢) )持(🏁)と、同(🍩)じ(👺)ようなもので(😀)あった(🎡)ら(🕔)しい。
「だから、ぺこぺこしない(♌)でもすむようにしてや(🦐)ろうかって、言って(🎫)る(🐵)んだ(〽)。」(🌒)
一五(🍀)(wǔ ) (🚎)親爺
「それで、その次郎君、どう(🐲)して(🙅)い(🕔)た(🍃)んだ(💹)、昨日は？」
次(cì )郎は、その光(guāng )景を見(jiàn )ると(🦔)、これからどう(😹)したものかと考え(🤚)た。も(🍁)と(👵)の位(🥜)置(zhì )に(⛪)帰(🍖)る気(qì(🍴) )には、とて(🗺)もなれなかった(🙄)。かといって、(😑)いつまでもそのまま(🥓)立って(💧)いる(🐈)わけ(🛂)には、なお(🕕)さ(🅰)ら(🚄)い(🌏)かない。彼は、しばら(✨)く(🈸)、じろじろと周(🤸)囲を見まわしていたが、ふと目のまえに、(🔟)ふみにじ(🕓)られたようになっ(🦌)てころが(📐)ってい(🦈)る帽(mào )子が眼につい(💠)た。そ(🌹)れは(🚦)、彼(bǐ )がつい(🐋)こ(🕸)ないだ(⛳)父に買ってもらったば(🏐)かり(🐘)の、そして、きのうは(👲)じめて、組主任の先生に渡(dù(🥢) )された(🐙)新しい徽章(zhāng )を(😙)つけた(🔘)ばかりの、(👪)彼の制(🆚)(zhì )帽(mào )だっ(🚀)た。
「ようし、わか(♐)った。」
「あたりま(👫)えじゃ(🤠)ないか。」
「じゃあ、(🏣)どう(🏾)しておとなし(🐤)く(🤽)し(🔮)ていなかった(🌊)んだい。」(🥪)
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