(😓)こ(👓)うし(🌇)て、彼(🔝)(bǐ )は(🛌)、彼(bǐ )の(🎪)同(tóng )級(jí(📯) )生の(♏)間(🍲)に、一人(🎫)として心の(🗞)底(dǐ(💄) )から交(jiāo )わりう(🥩)る新しい(💢)友(yǒu )人を見(🧛)出さな(🦕)かった。それば(🏵)かりか、竜一や源(yuán )次(🥎)ですら、も(🤧)う彼にと(🏻)っては、心からの親友でも(🔲)、従兄(xiōng )でもなくなったのである。むろん(🌜)、小学校時代(📣)に培われた温い感(gǎn )情が、そ(♿)う無造(🚺)作(zuò )に冷めてしまうわけは(👠)な(🥝)かった。で(🕰)、次郎(🎗)(lá(⚫)ng )の彼(bǐ )らに対する気特には、他の同(tóng )級生に対するのとは、まだかなりちがったところがあり、また、彼が(🥚)土曜から日曜にかけて彼らの家を訪(fǎng )ね、見(jià(🌻)n )たところ(📵)以(⏫)(yǐ )前と少しも変(🏪)らない親し(🤸)さ(⏸)で遊(🤤)んだ(📬)りす(😨)ることも(🆗)しばし(🏿)ばだったが(🅱)、そうし(☕)た(➡)ことは、所詮し(🚮)ょ(⏭)せん、過(✡)去の酒甕さかがめか(🌔)らした(🛳)たって(😙)来る雫(🤑)しずくのような(📊)もので(🍞)、彼の注意が一旦明(🛶)日のことに向けられると、二人は、もう、彼(👰)にとって、(👮)他の(🐳)同級(🆗)(jí )生と少しも択(🖤)えらぶところのな(👛)い存(🛢)(cún )在だったのであ(👧)る(👷)。
「(🔺)そうか…(🦀)…(🧑)。」(🚧)
次(⚓)郎は、そ(🐃)の光景を見ると、これ(🥘)からどうした(🔻)ものかと考えた(👰)。も(👛)との(🤸)位置に帰(🥫)る気には、(♈)とて(♿)もなれなか(🥜)った。かといって、い(🅿)つま(🍤)でもそのまま立(🦆)(lì )ってい(👩)る(🎾)わけには(🐍)、な(🔮)おさ(🙅)ら(🐝)いかない(🔫)。彼(😪)(bǐ )は、しばらく(⏮)、(📐)じろじろと周囲を見(jiàn )ま(🛋)わしていたが、ふと目(mù )のまえに(㊗)、(🙇)ふみに(🐠)じられ(🥫)たように(👥)な(✨)ってころがっ(🐏)ている帽子が(👒)眼(yǎn )につい(🚅)た。それは(🤘)、彼がついこないだ(🤵)父に(🧘)買ってもらったばか(🌗)りの(⤵)、そ(🎅)して(➖)、きの(🎺)う(💡)はじめて、組(zǔ )主任の(🐑)先(💑)生に渡(dù )された新(xīn )しい徽章(🎃)をつけた(😗)ばかりの、彼の制帽だ(🏻)った。
「どうせや(🖱)る以上(shàng )は(🏋)、堂(😠)々(🕡)の陣じ(🐷)ん(🛶)を張(zhāng )って、だらしの(😌)な(🦉)い(😶)今度(💣)の(🐗)五年生を反省(shě(👢)ng )させるところまで行(🤸)く(🎎)んだ(🛌)な。」
「ようし、わかった。」
大沢(👶)にしては(👝)、めずらし(👨)く激越な調子だった(🤩)。みんな(🚱)は(♑)鳴(🍚)りをしず(🎤)めて聴いてい(🚝)た。
俊亮(liàng )あてのお浜(🚩)の便(biàn )り(😿)は、(🚏)全く珍しい(🌙)ことだった。文字(zì )も、(🚥)い(💮)つ(🙍)もと(🏟)ちが(🧘)って、誰か(⏸)相(🚱)(xiàng )当の人に頼んで書いてもらっ(㊗)た(🌍)ものらし(🛰)かった。そ(🐰)れには、四(👑)(sì )角ばっ(🖊)た時候の(⤴)挨拶(🈚)のあとに(📯)、次のような文句が書いてあっ(🍸)た(🏏)。
それから恭一(yī )の方(🏧)(fāng )を見(❗)て、
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