「むろん校(xiào )長先生に出した(🚑)んだろうね。」(🚚)
「(🙈)そ(💳)う(🎛)? あたしもつい(🗞)さっき来たばかりなの。」
それ(🍲)によると、血(🗽)書のことは、もう昨日の(🏽)うち(♉)に警察や憲兵隊(🌴)の(🎡)耳(🚕)(ěr )にも(🏹)入り(🙈)、県(xiàn )の学務課にも通(😚)(tō(🥞)ng )報されて(🔄)いたらしい。今朝(🐠)はさっ(🏪)そくそのこ(🎄)とで(🗺)学(xué )務課の(🔛)方から(🙀)電話がかかって(💄)来た(🗞)。校長はち(🎤)ょう(🔐)どその時四人の代表と会っている最中だ(📔)ったので、教頭(tó(🤠)u )が代(dài )って(✒)その(🤩)ことを報告すると、では一(🔛)応おだ(📸)や(🍱)か(🖱)にその血書(🛶)を受(📿)(shò(🎩)u )取るがいい。そ(📗)し(🚧)て校(💤)長自(🐁)身(shē(🏗)n )それを(✉)もってすぐ県(🤧)庁(🦃)に出(🚞)(chū )頭(tóu )する(🍜)よう(😨)に、と(🦎)いうこ(🈺)とだった。教(🙋)頭が紙片に書いて(🔮)校長に渡(dù )した(🌷)のは、そのこ(👂)とだったにちがい(🎧)な(🍗)い、(😑)という(🧦)のである。
「(😒)それなら(🎪)いいけれ(🗼)ど(✉)、――」(🗺)
そ(🏉)れ(✅)から田(🕓)上と校(🧕)長(zhǎng )との間(jiān )に、(📻)二(🎩)三押(🎖)問答(🆎)(dá )があったが、校(xiào )長は同じ(📴)ことを(🧑)くりかえしてはため息をつ(🔱)く(🏫)だけ(🎨)で、一(🤞)向らちがあか(👔)ない。四(🥓)人のうちでも比(🚨)(bǐ )較(🏝)的気(💿)(qì(📂) )短かで、ぶ(🥍)っきらぼうの新賀(🏂)は、たまりかねた(🤹)ように(👦)言(yán )っ(🛣)た。「(✅)では、その願(🌼)書(shū(🐬) )はお返し下さ(📪)い。僕たちで直接知事さ(🛹)んに(📚)差出します(🍧)か(🚔)ら。」す(😴)ると、校長は、(Ⓜ)いきなり血(🐝)書をわしづ(🌕)かみにして、大(💰)あ(💄)わてでそれ(🕷)を、か(😒)くしに(👒)つっこん(🛋)だ。そし(👯)てもう一(🥞)(yī )度椅子か(🤾)ら立ち上り、右手を顔の(👢)まえに立(lì )て、ま(♈)る(🃏)でばね仕掛のよ(🧢)うにそれを左右にふった。何(hé )か言(yán )おうとしているらし(⬅)かったが(🍿)、四人の耳にはただ「(🏻)う(🥜)ん、うん」ときこ(🤪)えるだ(🧞)けだった。梅本の言うところ(🐪)では(🌺)、(🏪)校長(zhǎng )の鼻(bí )がもっと烈(liè )し(🐁)く上(🐥)の方に移(yí )動し(🎾)たように見えたのは、その時だったそう(🛳)である。新(🌾)賀は(💤)すっ(👲)かりお(🥅)こり出して(🥡)しまった(〽)。彼はそれまでみんなのうしろの方に立っ(🤠)ていた(⛸)が、いき(🔥)なり田(tiá(⏯)n )上をつ(🎛)きの(😇)けるよ(⛺)うにし(🌓)て校長(zhǎng )の机のま(💲)え(🕖)に寄(jì )っ(😖)て行(📧)き、乱(👺)暴(bào )に手(🌥)をさし出しながら言っ(🐈)た。「その願書はわ(⛳)れわれの(🆖)血(xuè )でそめ(🤯)たものです(🖱)。それをむだには出来ません。返して下さい。」(🐮)校長は、し(🚂)かし、ただやた(🖇)らに手を(🏸)ふって(🚩)いるだけだった。
「そう(🤰)だよ。あいつ(🗳)はまるで恋人の(🤙)よう(🤩)に朝(chá(🌸)o )倉先生を慕(mù )ってい(🍑)たからね。」
「そりゃあ(🏐)、道江さ(🚧)んがこ(🤴)こから学校に通うのはいい。そう(🚢)する方が一番いいと思うん(🍄)だ。し(♒)か(🍰)し、学校の行きかえり(🛺)に(🥉)、(🥞)次郎君が道(🎐)江(⛱)さん(🙍)の(🥄)用(yòng )心棒にな(🏟)るのはどうか(🚸)と思(🙏)(sī )うね。」
「(🐾)しかし、昨(zuó(📝) )日(🍶)か(🤧)らの(🔵)あい(🅱)つの(😯)態(tài )度が証(zhèng )明してい(🐷)るよ。なるだけいい子に(🏤)なろうと(🥎)しているにちがいないんだ(🥥)。」
「血判(pàn )はごまかそうたってごまかせないよ。み(🧥)んなで(🛬)見ているんだから(👯)。しかし、(♑)本(📅)田(♒)が(🥥)そ(👄)れをいやがってい(🌳)たことは(🕝)た(🐒)しか(🍫)だね。」
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