生(shēng )徒も(🍑)大抵(🕋)(dǐ )帰って行った(🎖)。音(💀)吉(jí )が独(dú )り(🕣)残(✍)(cán )っ(➰)て(💰)教室々々を掃除(💌)す(🚧)る音(⚫)は余(yú )計に周囲まわり(🕍)をヒッソ(📽)リとさ(🚐)せ(🥏)た(🙍)。音(🦎)吉(💳)の妻は(🌷)子(zǐ )供を背負(🍰)(fù )おぶいなが(🦖)ら夫(💚)の手伝いに来て、門(mén )に近い教(😣)室(shì )の内(nè(🐯)i )で働いていた。
「広岡先生が上田から(🚌)御通いなすっ(💮)た時分から見やす(🙍)と、御(🥞)蔭で吾(wú )家(jiā )うちでもいくらか広くいたし(💸)やした」
(🏷)この教員室(🎷)の空気の中で、広岡(🏽)先(🍃)生(〽)は由緒いわ(📭)れのありそうな(💂)古い(📥)彫(diāo )のあ(🎍)る(📅)銀(📢)煙(yān )管ぎんぎせ(🎪)るの音を(🌱)ポンポン響(🐍)かせた。高(🈴)瀬(🍮)(lài )は癖(pǐ(❎) )のよう(😟)に肩を(🌄)動ゆすって、甘そうに煙草(cǎ(🗄)o )を(🛎)燻くゆらして、楼階は(🈳)しごだん(💦)を降り(⛑)ては(🌰)生徒を教え(🐂)に行った。
と(🔫)高(🕖)瀬は(🔂)妻に話し(🍚)た。
線(🌿)路(🌄)(lù )側わきの柵について先(🚥)へ歩いて(🌺)行(háng )く(💜)広(guǎng )岡学士(🚿)の後(🉐)姿も見(🤸)えた。
「高瀬(💬)(lài )さん、今朝も咲(xiào )きましたよ」
ある日、高(gāo )瀬は受持の(🔕)授業(yè )を(🕘)終って、学(xué(🤴) )士の教室の側を(🧠)通(😘)った。学士も日(♐)課を済まし(🎏)た(🕊)ところ(♐)であったが、まだ机の前に立って何か(📜)生徒(🐶)に説明して(🐵)いた(💈)。机(🚒)の上に(💔)は(👪)大理石の屑くず、塩酸の壜びん、コ(😭)ップなどが置い(🏏)てあった。蝋(là )燭ろう(🧐)そ(😫)くの火も燃(🔲)えていた。学(xué )士は手(💽)に(🕞)した(📬)コップを(🏯)すこし傾かしげて見せた。炭(tàn )素がその(⛷)玻璃(lí )板(💺)ガラスいたの間か(🥛)ら流れ(👦)ると、蝋燭の火は水を(🔋)注(zhù )ぎ掛(😀)けら(🕚)れたよう(🏕)に消(xiāo )えた。
長く東京で年月を(🤓)送って来(🧐)た高瀬(🥇)には、塾の周囲(🌍)まわりだ(🍬)けでも(🦒)眼に映るものが多かった。庭にある桜の(⛄)花(🚞)は開(kā(🐉)i )い(🎍)て(🍧)見ると八重で、(🈚)花(huā )束の(🗞)よ(☝)うに密集かたま(😕)ったやつが(🤒)教室の窓(chuāng )に近く咲(xiào )き乱れ(⚡)た。濃(🚔)(nóng )い花の影(🚋)は(⏳)休みの時間に散(sàn )歩(💮)する教師等の顔にも映り、(🈴)建物の白い壁にも(🌴)映(🛤)った。学生(shēng )等は幹(👗)に隠(yǐn )れ、枝につかまり、まるで小(xiǎo )鳥(🥜)かな(🚺)んど(🦂)のよ(🔮)う(😄)にその下を(🍭)遊び廻って戯(👦)(hū )れた。
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