次(cì )郎は、学校のこ(👐)んな様子(zǐ(🚷) )を、終(zhōng )日いか(🍁)にも淋(⚾)(lín )しそうに見(💯)守っていた。彼は、(🕟)花(🎮)山校長の鼻(bí )の移動の(😅)話をきいてもほとんど笑わな(👏)かったし、森(📥)川の「教員適性審(shěn )査採点表」(🆎)を(🗃)見た(😈)時には、むしろに(🍃)がい顔をして、ひとりで(🗄)校庭にぬけ出したほどだった。ふ(🉑)だ(🚴)んから(🌑)、彼(bǐ )は(🤛)そう出(chū )しゃ(🐢)ば(⛷)る方で(🛤)はなかったが、それでも、(👻)校友(🚹)会の(🗾)委(⚡)員会(huì )などで(🧛)は(🕖)、新(xīn )賀や梅本と(🚖)共にかな(🛃)り意見(jià(🚮)n )を(🔕)発(fā(🥋) )表する方だった。それ(🆑)が昨日以(yǐ )来、まった(🐐)く(🍹)沈(🔛)默(mò )を守り(🌰)つづけてい(🔋)る(🗳)。きょう(⛹)はことに新(xīn )賀や梅本に対し(👘)てもあまり口をきか(🌍)な(🚑)い。今朝あたりまでは(😗)、誰もそれを気にと(🧥)めなかったのだが、(🆓)みんなが(❓)笑(xiào )うと(👔)きに笑い(✈)もせず、(🤬)また先(👘)(xiān )生(🐮)(shē(🔬)ng )たちの品定めや、事件のこれか(😤)らの成行きに(⏭)ついて、(🚀)みんなが非常(🦍)な関(🔟)心をもって話(huà )しあ(👝)っているのに、自分ひとりで校庭をぶらつきまわっ(🥪)たりし(🎈)て(🥋)いる彼の(🌍)様(🈸)子(zǐ )が、いつまでも周(⏱)囲の注意をひかないでいるはずがな(🥤)かった。しかも彼が、同級生(👚)の(🔛)大(🚨)部分(🏖)(fèn )が(⏰)まだ(🎠)朝倉先(xiān )生の顔(🥀)(yá )も(🎒)知らない一二年の頃から、室(🎂)崎事件(jià(☕)n )や宝鏡(jì(👖)ng )先(xiān )生事件を通じて先生から大き(✴)な感化(huà )をうけ、その後、(🗣)白鳥(niǎo )会の(🏌)一員にも加わっ(🛍)て(🌶)、先生の(🤗)心酔者の中(🐹)でもその第一(🎟)人(🕧)(rén )者にな(🔏)ってい(🦂)ることは、(💱)誰(shuí(🐷) )でも知(🌎)っていることであ(🥧)る。こん(🚢)な時こそ彼(🐃)はみんな(🔢)の先頭に(♟)立って活(💡)動(😷)すべき(🧀)では(🌜)ない(😳)か(📆)。そ(📩)うした考(kǎo )えが(🧡)、(👙)一般の生(💈)徒(tú )たち(🌦)の頭(tó(📜)u )に浮んで(🏙)来(🎈)るのは(🌒)ご(👯)く自然であった。
「しかし、そんな(🧚)こと、何の役(yì )にも立たないじゃありま(🎥)せ(🤦)んか。き(🔉)ょ(🐌)うも平(🐷)気で待伏(fú(❤) )せ(🔟)していたっていう(🌝)ん(🔈)だ(🕊)っ(😦)たら。」(🚦)
そ(😳)う言(yá(🍷)n )って彼女が説明したところによ(🚟)ると、馬(🕸)(mǎ )田(🏤)のいたずらは、もうきょうで三(🎆)度(👦)目で、いつも一心橋の向こう(🎚)の土(tǔ )手(shǒu )の(📒)かげ(🎂)にね(💮)ころん(Ⓜ)だ(🕌)りして、(🐛)道(🌏)江(🤢)の帰(🙀)り(😠)を(🔹)待(dài )伏せ(🍱)ている(⏺)。最(zuì )初(📲)(chū )の時は、(👌)だしぬ(Ⓜ)け(☝)に彼(⛳)女を(🛋)呼び(🚰)とめ(👝)て手(shǒu )紙(🦒)を渡し(🕡)た。道(dào )江(jiā(🍝)ng )がすぐそれ(🏸)を投げすてると、(⛑)彼(bǐ )はあわててそれを(🈺)ひろいながら、何かおどかす(👉)よう(🏷)な(🥨)こと(🌑)を言った。二度(⏪)目は、しつこく道江の(💤)そば(🐙)にくっ(🎽)ついて歩きながら、いろんないやらしいこと(💑)を(🥡)言い、村(cūn )の(🦌)入口近(🏙)く(🤵)になっていきなり彼女の(🍴)手を握(👠)ろうとしたが、彼女は大声を立てて(📠)逃げた。そ(🚫)し(🙉)てき(📁)ょうは三度目(mù )だ(👈)が(🍥)、(✡)道江(jiāng )の方で警戒(jiè(🥜) )して(🌬)いて、馬田のいるのがわかったの(💛)で、すぐ橋を引きかえし(🐪)てこちらに逃げて来た、と(🎐)いうのである。
道江(😣)(jiāng )は敏(mǐn )子を見(jiàn )て言った。
次(cì )郎は、まだ涙のすっかりかわききれ(⛹)ない眼(yǎn )を(🐔)見(😤)(jiàn )はっ(🌮)てたずねた。
「(🦔)けんか(🐩)に(📓)なり(🍮)は(📸)しな(📝)い?」(🗨)
「僕は、女に(🚗)も、(🚢)もっと(🛥)戦(🈹)う気持があってい(📆)いと(💶)思う(🍵)んです。」
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