それによると(✌)、血書のこと(🛠)は、もう昨日のうちに警察(💘)や憲兵隊(🌰)の耳にも入り、県の(⌛)学務課(kè )にも通報されていたらし(🐶)い。今朝はさっそくその(🚄)ことで(🔠)学務(🌄)課の方(🆚)(fāng )から電(🏎)話(🏸)がかかって来た。校長はちょうど(❗)その(📢)時四人の(😒)代(dài )表と会(huì )っている最中だ(📏)ったので、(🐲)教頭(🚬)が代ってそ(💠)のことを報告す(🅱)ると(📳)、では一応(👝)おだやかにその血(xuè )書(🍟)(shū )を受取るがいい。そ(👳)し(🆒)て校(xiào )長自身それを(🐷)も(💧)ってすぐ県庁に出頭するように(📯)、(😓)という(⛸)ことだった。教(jiāo )頭が紙片(📬)に書(🔡)いて(🐤)校長に渡(dù )したのは、そのこと(🔘)だったに(📤)ち(🔬)がい(🆓)ない(🗂)、というのである。
次(🥞)郎はだまって朝顔の鉢(🦁)に眼(yǎn )をやった。しぼんだ花が、だらりと、つるにくっつ(🛥)い(🐳)ているの(🐘)が(📛)、いや(🧕)に(📏)彼(😢)の気持をい(🌯)らだたせた。すると、
「でも(🛅)、いいか(🛴)しら(🏧)、こち(📜)らは?」
「僕、(⛴)知っていた(🦐)んだ。道(dà(😜)o )江(🚰)さんがこち(🔡)らの土(🏼)(tǔ(🖐) )手(🦀)を通(😑)る(🚍)のを見(😄)ていたんだか(🚑)ら。」(⏺)
次郎(lá(🏀)ng )は何でもない(🏬)よ(📂)うな(⛹)調(diào )子(🎃)でそう言(🍘)いな(⏭)がら、メス(🧥)を(🛷)あてられる(🚶)まえの、ひやひやした気持(chí )で道江の(🙌)答えをまった(🎈)。しかし、道(📂)江(jiāng )が答えるまえに、敏子(zǐ )が口をはさんだ。
次(🍫)郎は、それでも一心(🚺)に彼の顔を見(✴)(jià(💢)n )つめて(🤗)いたが、急に、何(🚒)と(🍅)思ったか、くる(😯)りと向(xiàng )きをかえ、(⚫)彼を(🐊)置(zhì )き去(qù )り(🔊)にして、すた(😁)す(🌷)たと歩(🌦)き出した。
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