日本《misa えろ》1行目ライン
misa えろあらすじ
実際興行師ばかりが悪いのでない、お客そのものも(🅱)、(🛰)そんなこ(🚐)とは平気(🚾)である(🛷)、そのかわり(🎗)にかれ(👟)らはたばこもの(🈹)め(🥀)ば、物も食(🧓)う、みかん、塩せんべい(🐁)、(🔛)南(🚯)京(🍖)豆なんきんまめ、キ(🍴)ャラメ(🐒)ル、(🦃)かれ(🎰)らは絶えず口を動(㊙)かしている。み(👲)かんなど(🕑)は音がせ(🍿)ぬから無事だが、(💶)隣席の人が塩せんべいをボリボリ食うのでその音だけでも写真(🥫)を見る興味を減ず(🐍)ることおびただしい、(🔳)いろい(💪)ろな食物から発(🍄)(fā )する臭気(⛰)(qì )やたばこの(😚)煙や不潔な身(⏳)体か(📐)らだ(🕺)か(🚡)ら発する熱気が混(hún )合し(💠)て一(yī )種のにご(😭)った(🥒)空気(🎿)(qì(🛰) )となり、(🈷)人(🎶)間の鼻(🏐)穴(🚇)や口腔こうこうから侵入する(👔)た(🔌)めに、大(🕺)抵(dǐ )たいていの人(rén )は喉のどの(🌬)渇きを感ず(🔶)る、ここにお(🏽)いてラム(💟)ネを(🔎)飲(yǐn )ん(📏)だ(🈶)りサイダーを飲んだりする。足(zú )元はどうか(❎)とい(💫)う(🦒)と(🏽)み(🃏)かんの皮や南(🤷)京(jīng )豆(🙀)なんきん(🏤)まめの(🏭)から(💘)、(👴)あらゆ(🔻)る不潔(🗄)物ではきだ(💁)めのごと(🤦)くみだれて(🔇)い(🔂)る。
「今(jī(🕞)n )日(☝)(rì )はゆっく(🦕)り遊ん(🕎)で晩には早く寝ることにしよ(🏊)う(🥓)、いいか、(🎉)熟(🚞)睡す(♿)るん(⏲)だ(🤲)ぞ、ひとりで(🚇)も夜ふ(🐕)かし(🍴)を(🎳)す(👒)ると明日(👕)は負(🚺)けるぞ」
浦(pǔ )中は先攻であ(🐋)る。黙(🔘)々もくもく(🏄)の(🔈)投手五大洲(zhōu )だいしゅう(🛣)ははじ(🐿)めてまん中(zhōng )にた(🌁)っ(✅)た、かれは十六(🆑)歳で(🐫)は(🌞)あ(📊)るが身(shē(✖)n )長(🚗)五尺二寸、投手としてはも(🎺)うしぶん(⛷)なき(⛑)体(tǐ )格である、(🌐)かれ(🤤)は手(📻)(shǒu )製(👈)のシャ(🎣)ツを着ていた、それは白木綿しろもめんで母が(💬)縫ぬ(👾)うてくれたのだが、かれ(🎸)はその胸(xiōng )の(🔭)と(🆙)こ(🔃)ろに墨(🍕)黒々と片(piàn )仮名で(🔏)「モクモク(🎉)」と(🔷)右(🕘)から左に書いた。か(⛽)れがこ(🔄)れを着(zhe )たとき、すず(🤲)めがそれだけ(🏟)はよ(⏳)してくれといった、(🛡)かれは(🤵)頑(wán )がんとしてきかない(🗒)。
選(xuǎn )手(🔣)は入場(🥧)するやいなやすぐキャッチボールを始(🍇)めた(👅)、それ(🔕)がすむと、一同さっと散ってめいめ(🔬)いのシートシート(🍳)に走った。やがてノックが(🎭)始(📂)まった。ノ(🙁)ッカーは慶応(💝)の選(😬)手であった(🚺)山(🎋)田という(🏅)青(qīng )年(🦅)である(💾)、正(🏯)確なノ(🥎)ックは士気を一層(🧟)(céng )緊粛きんしゅくさせた、(🏌)三(🙊)塁から一塁までノックして外野(yě )に(🔲)およびま(👘)た内(🌚)野(🦈)におよ(🐁)ぶまでひとりの過(👠)失(⏺)もなか(🍞)っ(📵)た(👴)、次第(dì )に興奮こうふんしきた(㊙)る技(🗯)(jì )術(shù )の早業はやわざは(🉑)その花(huā )やかな服装(🆓)と、(🕊)いかにも得意(🕡)(yì )然(🙉)(rá(🚤)n )とく(👁)いぜんたる顔色と共に見物(wù )人を圧倒した(📎)、ダ(📱)ブル(👚)プレー(🚼)、トリ(💀)プルプレ(🐄)ー、その(📹)中に手塚のでき(😁)ばえは(😌)べっしてすばらし(👏)かった、(🐰)かれ(😴)はどんな(🥑)ゴロ(🧝)でも完(🍪)全につかんだ、かれは頭(tóu )上高き(🅾)球をジャン(🖱)プしてとっ(🍘)た、左側に打たれた(🤯)難(🎍)(nán )球(😽)を転ころんでつかんだ(😴)、(😎)つかむやいなや二塁(lěi )に送った。その機(jī )敏さ(🐚)、洒(🕊)脱し(🤳)ゃだ(🗓)つさはさながら軽業師か(🚺)るわざしのごとく見物人(rén )を酔よ(🤖)わした。
五大洲(zhōu )はまっすぐな球たまを(⏪)だ(🌖)し(🚢)た。戞然かつぜ(🧢)んと音(yīn )が(🔎)し(📷)た(😒)、見(jiàn )物(⛺)人は(🆖)ひや(🚋)り(🐣)と(🏅)した、球は(🦆)はた(🚦)して千(🕕)三に向(🎆)かった(🍽)、千三は(🚞)早くも右(yòu )の方へよった。
「やあ寝過ごした」と千(qiā(📮)n )三(🤓)(sān )はあわてて飛び起(qǐ )きた(🛍)。
「(🔼)ああ(🖌)、そうと(🐀)も」
この日師(🙇)範学(✍)校(xià(🌍)o )の生(shēng )徒は(🎑)黙々塾もくもくじゅくに応援するつもりであった、師範と中学(xué )とは犬とさ(🍨)る(🔈)の(❗)ご(🎈)とく仲(zhòng )が悪(👝)(è )い、だ(🥤)がこの応(yī(😨)ng )援は中(🎱)止にな(😳)った、いか(🔧)んとなれば(🚝)審判(🤪)(pàn )者し(👃)んぱ(🍴)んしゃ(🙈)は師範(🙈)の(⏹)選(🚥)手がたのまれた(🎈)からである、で師(shī )範(fàn )は中立隊(duì(🏸) )として正(🕵)面(🍽)に陣取った。
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