奥さ(🦓)んは子(🚎)供(gò(🏃)ng )衆の方にまで気を配りなが(🗽)ら、
山家の娘ら(🔆)しく(👞)成(🙅)って行く鞠子は、とは言(yán )え親達を泣かせるばかりでも無かった。夕飯後に、鞠子は人(rén )形を抱いて来て親達に見せ(🤡)た。そして、「お(🌪)一つ(🎦)、(👖)笑って御(yù )覧」な(🚺)どと言って(🌐)、(👇)その人形をアヤして(🎽)見(jiàn )せた。
「(👖)ホラ(🈳)、勇の下に女の(⏩)児が居(jū )ましょ(🙉)う。上田(tián )で(🧙)生(📐)れた児です……(🚉)真実ほ(💔)んとに(🎗)親の言うこと(🔴)などは聞かない(🐄)……苦(kǔ )しい時(🐻)(shí )代に出(chū )来た児(ér )はああい(💻)うもの(📹)か(🍗)と思(sī )いますネ……ウッチャ(👥)リ放しに育った児(🤺)で(🦍)すからネ……子など(🎈)に関っては(🌽)お(🛰)られなかっ(🕐)たん(⛔)で(👍)す……(🏸)し(😤)か(🏃)し、考えて見る(🐨)と、私の家(🧤)(jiā )内もよくやって来(lái )ましたよ(😂)。貧苦(➰)に(😡)堪(🏳)(kān )たえ(🔉)る(🎩)力(lì(📓) )は家(🗝)内の(💏)方が(👢)反っ(💅)て私より強(qiáng )い…(🚧)…」
(🤧)しば(🔀)らく石のような沈黙が続いた(🤫)。そのうちに(🐧)微(☕)かすか(🏉)に(🤙)酔(🖊)が学士(😨)の(🗃)顔に上(shàng )った。学者ら(👄)しい長い眉(😤)だけホ(🏿)ンノリと紅(📴)い顔の中に際立きわだって斑(🌬)(bān )白(bái )はんぱく(🗣)に見えるように成っ(👅)た。学士は楽しそうに(😥)両手や身体を動かして、胡(📋)坐あぐらにやったり、坐り直したりし(🚇)ながら、高(gāo )瀬の方(🌅)を見た(🌄)。そして(🍷)話の調(⚫)子を(🔛)変えて、
何処で教わるとも(🍵)な(🕟)く、鞠(🆓)子は(🐓)こんなことを覚えて来(lái )て、眠る(🤩)前に家(jiā )中踊っ(🔩)て歩(bù )いた。
こう歩き歩(🚯)き高(🥧)瀬(🆑)に話(huà(🌭) )し掛(💊)けて行(💊)(háng )くう(🕸)ちに、急にポツポツ(🗄)落ちて来(💅)た。学士は家の方(🚭)(fāng )の朝(🚥)顔(📔)棚だなが案じられると(💪)いう風(fēng )で、大急ぎ(😘)で高瀬に別(bié )れ(🌂)て行(🚦)った。
それか(🎖)ら二年ば(😵)かりの月(yuè )日が過(guò(🎵) )ぎた。約束(❤)の任期が満ちても高瀬(😱)は暇(🌱)を貰もら(🚩)って帰(guī )ろうと(🚝)は言(🏵)わなかった。「勉(🔍)強(qiáng )するには、田舎の方(fā(🐧)ng )が好い」そ(🚳)んなこと(🗨)を(🐠)言(yán )って、反かえっ(💰)て彼(⤵)(bǐ(🕧) )は(⛅)腰を落着(zhe )けた。
「お早(zǎo )う」(🎅)
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