六 板(bǎn )木の音
(🎶)次郎は(🥇)大河(💱)の横(héng )顔を見つめて、ち(🌈)ょっ(🥐)との(🤵)間だまりこんでいた(📩)が、(⏸)ふ(📆)と、(🤱)何か思(🚈)(sī )いつ(📂)いた(🐺)ように、
「(💳)出(📽)してわるい(😌)ことは(🍧)ない。しかし、出さないほうがいいんだ。少なくと(😚)も、(🐈)今朝の話には、出さないほ(➡)うがよかっ(🎈)たんだ。」(🚸)
ただ(🔁)、(🖥)組(⛔)織に(👞)関す(🐲)る(🔗)ことで、室(💖)編成の(🎉)ほかに、生活(huó )内(🆕)容(ró(📫)ng )の面(🏫)から(🥋)、いろいろの(🚣)部が設(🍰)けてあり、全員が期(qī(😪) )間中に、一(yī )度はどの部(🕯)の仕(shì )事(🤚)も(🍓)体験す(🆒)る(🚏)という仕(🔥)組(zǔ )みになってい(👅)たの(🐠)で、その運(🌡)営の方(✴)法(💻)や(⛓)、人員(yuá(🚩)n )の割(😡)り当(dāng )てなど(🙂)について、い(🗿)ろいろの質問が(🙎)出(chū )、その(🚊)説明に大部分の時(Ⓜ)間(😸)がついや(⛏)されたのであった。
「今のところ、(⏫)平木中佐の影響(🥖)えいきょうでどう(🥁)こ(💵)うというようなことは、全然(rán )ないよう(🏿)に思います(🏙)。」
次(cì )郎は、すぐには、その意(yì )味が(🍜)の(📭)み(🍸)こめ(🐭)な(🗝)いで、きょとんとし(🤥)ていた(📰)。すると、先(xiān )生は、
(🍤)七時の朝食ま(👛)でには、ま(🍙)だ(🥑)二十分ほどの時間が(📑)あ(💢)り、そ(🐋)の間に(👚)食(shí )事当番は食卓し(🚷)ょくた(🚙)くの(🎦)準備(bèi )をや(🔽)り、(🍇)そのほかのものは(📫)、自由(yóu )に新(xīn )聞に目を(🖌)とおしたり(🐥)、私(sī )用(yòng )をたしたり(🕖)するのだ(😲)った(🍲)。次(🤥)郎(📄)(láng )は、いつもな(🏛)ら(💍)、(🕘)こん(💇)な(🍈)時間にも、できるだけ塾(shú )生(😽)たちに(🏄)接触せっしょくして、かれらの感(gǎn )想をき(🔔)いたりするのだったが、今日は、広間を出ると(🌹)すぐ、塾長室(shì )に(🍊)行き(🐯)、朝倉先生に向(👑)(xiàng )かっ(🐁)て、なじ(❇)るよ(💯)うに言っ(🚩)た。
(😠)ただ、組(📱)織に関す(⚪)ることで、室(🐈)(shì )編(🤑)(biān )成のほかに(🛴)、生(shēng )活内(nèi )容の面(miàn )から、いろいろの部が設けてあり、(🥒)全員(🎴)が期間(jiā(⏸)n )中(🍂)に、一(🔙)度(dù(💁) )は(🐁)ど(🍟)の部(bù )の仕(💡)事も体験するという仕組(zǔ )みになっていたので、その(🎊)運営の(💆)方法や、(🚡)人員(🌩)の割(🕸)り当(dāng )て(⌚)などについて、いろいろの(💱)質問(wèn )が(❤)出、そ(🖤)の説明(míng )に大(dà(🥊) )部分(fèn )の時(shí(⛰) )間がついやさ(🌅)れ(🏌)たのであった。
(❓)次郎が、いぶかりながら戸をあけると(😰)、そこには大河無門が立(⏭)(lì(🚔) )って(🎹)いた。
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