「……私共の(💳)勇のやつが、あれで(👸)子(😐)供仲間じゃナ(🖍)カナ(💉)カ(💫)相(🚫)撲が取れ(🐟)るんですとサ。此頃このあ(🍀)いだもネ(👆)、弓(gō(🀄)ng )の弦つるを褒(🚴)美ほうびに(🛥)貰って来(lá(📨)i )ました(🚈)がネ、相撲の(🍦)方の名が可笑おかしいん(🚅)ですよ。何(hé )だって聞き(🔣)ましたら(🐯)――岡の鹿」
と復(🛌)た先生(shēng )が言った。
「妙な(🌯)もので、(⛓)家内はまた(🌵)莫迦ばかに弟(🌑)の方を可愛(🛫)が(💉)るん(🛹)です。弟(dì )の言うことなら(😐)何(hé )でも閲く。私(🙌)がそれじゃ不(bú )可(kě )い(🥗)けないと言(💼)うと、そ(😊)こで何時(shí(🍨) )でも言合でサ……家内(nèi )が(🤙)、(🧥)父さ(🏭)んは繁の贔(🧠)負ひいきばかりし(🥑)ている、一体父さんは甘(🈺)いから不可、だから(🙁)皆な言(🚡)うこと(🍃)を聞(🖱)かなくな(🚟)っ(📸)ちまうんだ、なんて(🏣)……兄の(😷)方(🚕)は弱いでしょう、(🧒)つい私は弱(ruò(🤒) )い方の肩を持つ……(🔼)」
(🎙)と学(xué )士(shì )に言われ(👩)て(🏈)、子安は随(suí )分苦(🥠)学もして(🎗)来(🍕)たらしい締(🥢)(dì )っ(➿)た(🕥)毛脛けずねを(😸)撫なでた(🆒)。
更に二(èr )年ほど(📴)過(guò )ぎた。塾では(🈁)更(gèng )に教室も建(🙈)(jiàn )増(zēng )したし、(🖖)教員の(📊)手も増ふや(🦅)した。日下(🔅)部(bù )くさかべとい(🚬)っ(🦓)て塾のためには忠(🌿)実な教員(yuán )も出来たし、洋画(📖)家の泉(📬)も一週に一(🏿)(yī )日か二(⚓)(èr )日程(👹)ずつ(🐯)は小県ちいさが(💽)たの自宅の方(💼)から(🦑)通(tōng )っ(🥖)て来てくれる。し(📄)かし以前(qián )のような賑(zhèn )にぎやかな(🎵)笑い(👎)声は次(🌉)第(🤨)(dì )に減って行(🛹)った。皆な黙って(🥙)働(🐡)く(👦)よう(🕯)に(🏩)成っ(📳)た。
(🗜)誘うように(⬅)言(yán )う学士と連(🗜)立(lì )って、高(🐘)瀬は(🐗)や(🌖)が(🛐)て校(xiào )舎の前の(🗿)石(📆)段を(🌝)降りた。
「高瀬(📎)君――」
忌(✊)々しそうに(➕)言(👠)(yán )いながら、落葉松から(📖)まつの垣から屋(🧠)外を覗のぞ(🤖)い(💮)た。悪(è )戯盛り(🌬)の近所の小娘(🤾)が、親でも泣(🧢)かせそうな激しい(👙)眼付をして――そのくせ、(💾)飛んだ器量好し(🤾)だが――横手の(🐰)土塀の方へ隠れて行った。
学(🌵)(xué(🏊) )士が窓のと(💅)ころへ来(👚)た(🧐)。
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