日本《黒人 の クンニ》2行目ライン
黒人 の クンニあらすじ
「(📰)弟？ そう(🖨)か(🥀)。そう言え(💘)ば、今度君(📄)の弟が(💍)入(🔈)学試験(🐼)(yàn )をうけるって(💏)、(🥓)いつ(🏼)か言っていた(🎡)よ(🤰)う(🔟)だね(🔟)。」
「そ(👝)んなこ(🐀)と頼むの、(🛹)卑怯で(🕤)す。」
そんな声がどこからか(🤣)きこ(🛁)えた(🤢)。
恭一(yī )は(🛣)、もうそ(⏱)の(🕴)頃(qǐng )には、詩や歌(gē(👁) )をか(⏯)なり多(📍)(duō(💓) )く作(📀)っており、(🤸)年二(🕣)回発行(háng )される校(xiào )友会誌には、きまって何かを発表して(🖼)いた。次郎には、(🥖)それが世にもすばらしいこと(🏞)のように思えた。その(🚛)ために、(🍆)彼の恭(🌗)一(🦅)に(✈)対する(🎓)敬愛(ài )の念は、これまでと(🆔)はち(🚙)がっ(🥃)た意味(🚤)(wèi )で深まって(💡)行った。が、同時に、彼(🈸)が、何(🔏)かしら、恭一に対(duì )して妬ねた(🐦)ま(😪)しさを感じはじ(👚)めたことも、(💟)たしかだった。
「(💓)うむ、わかって(👓)るよ(🤟)。」
(🛣)誰(shuí(💰) )かがそ(🐫)ん(🛅)なことを言った。
（自分(🥉)は、大沢に、心(xīn )にも(🚞)ない偉がり(🦅)を言った(⛎)つもり(🤰)は少しもなかった(📰)。しかし、自(👓)分の言ったことに、ほんとうに自信があ(💳)ったかというと、(🎴)そうでもなかったよ(🔘)う(📳)だ。）
「(🙌)元来(lái )、(💄)正(zhèng )義(🏍)は階級(🔁)に(📜)あ(😕)る(📹)んじゃ(👍)ないんだ。どん(🥑)な階(jiē )級にだっ(🤟)て、(㊗)正(🏍)(zhèng )し(🔉)い人もいれば、正しくない人(👍)もいる。正義(🗳)は、それをもっ(😧)て(🐧)いる一人一人(rén )の胸にしかないん(🙏)だ。五(🧑)年生は五(wǔ )年(nián )生なるが故に正義の(🖖)持主では(⏳)な(👟)い。同様に僕らも、四年(🚳)生なる(🔖)が故(gù )に正義の擁護(hù )者だと主(🍬)(zhǔ )張(📹)(zhā(💯)ng )するわ(🐨)け(💣)にはいかな(👁)い。四年生とか五年生とかいう(👼)ことは、要するに正(zhè(💮)ng )義(yì )とは何の関係もないことな(🎱)んだ(🎙)。それをいかにも関係があ(🚦)るかのように思(sī )いこんで(🍫)いるところに、この学(xué )校の病根が(🥓)あり、(🛃)校風のあがらない大きな原(🎙)(yuán )因があるんだ。この学校で(🥎)は(🆎)、(⛎)上級の名に(⏺)おいて(📴)い(🍦)つ(🐐)も正義(yì )が(❣)蹂躙(lìn )じゅ(🌀)う(🛋)りんさ(😓)れている。現に本田の弟の場(🔹)合(🆖)がそれだ。僕はもう一度(🔔)はっきり言う、正義は階級になくて人にあるんだ。もし(🚪)そ(👸)うで(🌷)な(💟)ければ、全(🐚)校一致(🌖)も期待出(chū )来ない。それが期待出来(lái )るの(👎)は(⛓)、正義(yì )が階級の独(dú )占(📫)(zhàn )物どくせ(🐬)んぶつ(🕎)でなくて、何人の胸にも宿りう(🌽)るからだ(😬)。だから僕は、同級(🎡)生(shēng )の(🔓)団結よりも、正(zhèng )しい人の団(💇)結が(❇)先ず必(bì )要だと思う。僕は(🔼)四年(🚏)生を(🐽)愛し、(🧝)五年生を憎(🚐)むために、本田の(➗)弟(dì(📀) )をバックしよう(✡)と言(🔭)うん(⏪)じゃ(🍝)ない。僕(pú )は(🌛)学(🤠)校全体を(🙇)愛す(🥟)るんだ。学(xué )校全(🧟)体の正義を(🗝)愛す(😉)る(✂)んだ。そのためには、(🐕)本田(tián )の弟(🙂)のよう(🛠)な、不正に屈しない魂をあくまでも擁(yōng )護しなければならん(👍)のだ。問題は、(🐘)四(sì )年(🐚)生の(🚓)権威(🏉)がどうの(❎)、名(🤸)誉(yù )がどうのと(🛁)い(🍟)うような(🔵)、そんな(🍞)け(🎩)ちけち(🌬)したこ(💸)とに(⌚)あるんじゃ(🐅)ない(🏈)。大垣校(🎭)長の謂いわゆる大(🕦)慈(🌑)(cí )悲(bēi )の精神(🥍)に生(shēng )き、全校(xiào )の正義を護ろ(📥)うと言(🔩)うんだ。おれの(🍠)言ったことを(💤)誤(wù )解(🦈)せんよ(🏇)うに(🆓)してくれ。」
「貴(guì )様はさっき俺を(🏎)睨(nì )んでいたな。」
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