かれは(🆔)、そう(📟)言うと、す(⛑)ぐおじぎをして、塾長室を出(chū )た。朝倉先(🆎)生(shēng )は無言のまま、か(🥝)れのうしろ姿を見おくっていた。
「うらまれや(🚮)しませんか(🎈)。」
「(🚌)ええ(🚪)、それはぼくにも(🦈)わかります。しかし、(🎭)そのために、(💡)大河(♒)君がぬれ(😓)衣(🗿)(yī(🤠) )ぎぬ(⛏)をきなけ(🤜)れば(🎏)ならない(🙆)という道理は(🥓)な(😀)い(🧓)でしょう。ぼ(🚼)くとし(💝)ては、それがたまらないほど心苦しいんです。」(🐒)
相談は安易あんい(⭕)にすぎるほど、すら(🐩)す(🏧)らとはこび、(😛)ほ(🍙)とんど無修(xiū(⏲) )正だった。特異(🕜)とく(🏼)いな(🎑)行事(shì )を期(qī )待(🛁)してい(🕹)た塾生たちにとって(🖱)は、多(💐)(duō )少物足りなく感(🌵)(gǎn )じられ(🎣)たらしかったが(🙉)、その(🕴)ために、こ(🏠)れという強(⛸)硬きょう(🆙)こう(✈)な主(🎷)張も(🐊)出なかった(❎)。最(zuì )も多く発言(🌻)したのは飯島だった。しかし、それも(📭)、自(🏹)分(fèn )の存在(zà(🎪)i )を(🔆)印象(xiàng )づける(🚫)目(💳)(mù )的(de )以上の発(🍭)(fā )言で(🍛)はなく、たいていは(😟)原案賛成の意見をのべ、同(tóng )時に進行(💮)係をつとめ(🍵)るといったふ(🛴)うで(🍵)あった。田(tián )川(chuān )は、はじめ(🆒)から終わり(🍠)まで、一(🧑)言も口(🎊)をきか(🆒)なかった。
(🧀)と、次郎は笑いながら(👋)、
「それ(🚠)に、(🈸)今(🐒)(jī(🧙)n )朝はすいぶ(🌷)ん寒(🏂)か(🐩)った(🐔)し、(🎱)平(🖥)(píng )木(mù(🧜) )中佐どころではなかっ(🛤)たん(👧)だろ(📯)う。」(🧣)
「田川(chuān )君(jun1 )は(🧚)、どうだね。」
食(👘)後には、みんな卓につ(🌡)いたまま、(⛴)雑(🤲)談的(de )に感想を述(shù )べ(❓)あったりする(🌶)時間(🆕)が設けられてい(👦)た。次郎は、その時間が来る(🤕)のを待ち(🗝)かねていたように立(🎏)ちあがった。そして、みんな(🎯)に(🎲)今(jī(🧀)n )朝(👅)の起床(chuáng )の板木のいきさ(♊)つを話(🥩)(huà(✍) )し、最後に(🕯)つ(🔚)け(😯)加えた。
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