フェラ 動画《上司 フェラ》2行目ライン
上司 フェラあらすじ
「血書のこと(🐀)が気になるのか。」
「あらっ(🎴)！」(🏝)
「(💄)どう(🐭)してって、負け(👒)ることわかっ(✳)ているじゃ(♎)ありません(👥)か。男(nán )と(👭)女(🗺)で(🥧)す(✴)も(🈹)の(🎀)。」
街角(jiǎ(🛌)o )に(🍔)立って考(kǎo )え(🆔)こんでいた次郎は、思いきったように道を左(zuǒ(🚤) )にとった(🛅)。
(🏧)次郎(láng )は、学校のこ(🐵)んな様(🕜)子を(🍈)、終日(😗)(rì )い(🤤)か(📜)にも(👀)淋(🏧)し(㊙)そ(💇)うに(🆑)見守っていた。彼は、(🎑)花(👨)(huā )山校(🔋)長(zhǎng )の鼻(bí )の移動の話を(🏆)き(😗)いて(✨)もほと(🔘)んど笑(xiào )わなかったし、森川(chuā(🥨)n )の「(🐳)教員適性審(🤗)査(chá )採(✂)(cǎ(🤪)i )点表」を見(jiàn )た時には(🥨)、む(🎭)し(♎)ろに(⤵)がい顔を(🤪)して(🔂)、(🎨)ひ(🔯)とりで校(🏄)庭にぬけ(⏸)出したほどだ(Ⓜ)った。ふだん(🍲)から、彼はそう出し(🍙)ゃばる方で(🥟)はなかったが、それでも、校友会の委(🎗)員(👄)会などで(🤯)は、(🙋)新賀や梅本と共に(🔺)か(💋)なり意見(👐)を発表(biǎo )する方だった。それが昨(zuó )日以来、まったく沈(shěn )默を守りつづけている。きょうは(💉)ことに新(🔨)賀や(👱)梅本に(🗜)対し(👓)てもあまり口をきかない。今(🎱)朝あたり(📝)までは(⛵)、誰(🛢)も(🔄)それを気に(👹)とめ(🤗)な(🤧)かったのだが、みん(🚶)なが笑うとき(🎂)に笑いもせず、また先生(shēng )たちの品定めや、事(shì )件のこれ(😑)からの成行きについて、みんなが非常な関(👙)心(⬜)をも(🐫)っ(🌵)て(🐮)話しあってい(🚔)る(☝)のに、(🙀)自分(🍻)ひとりで(🐬)校庭(tíng )を(😏)ぶらつき(⬅)まわ(😋)ったりして(🔤)いる彼(💮)の(🍊)様(yàng )子(🌜)が、いつまでも周(⬛)囲の(⛽)注(zhù )意をひか(🚲)ない(⏸)で(🌠)いるはず(🧢)がなかった。しかも彼(bǐ )が、同級(jí )生の大部(🎴)分がまだ朝(👵)(cháo )倉先生の顔(🚐)も(🔗)知らない一二年の頃(qǐng )か(🗳)ら(🙂)、室崎(qí )事(👞)(shì )件や宝(🖕)(bǎo )鏡先生事(shì(👎) )件(😹)を(🏬)通(tō(🛐)ng )じ(😳)て先生から大きな感化(huà )をうけ(🚟)、その後(hòu )、白鳥会(huì )の一(🚲)員にも加わっ(🌄)て、先生(🍢)の心酔者の中で(🍝)もその(🛬)第一人(rén )者(💣)になっていることは、(🆗)誰でも知って(📢)いる(💊)ことであ(⛴)る。こんな時こそ彼(🔓)はみんなの先(📙)頭に(📄)立って活動(🆚)すべ(🦋)きではないか。そうした考えが(🦌)、一般の生(😸)徒(💺)たちの頭に浮んで来(lá(💮)i )るのは(🔘)ごく自(🥛)然で(📎)あった(🧟)。
(🏄)校長室が(📗)ひっそ(♈)りしているのにひきかえて、教員室(shì )は何(hé )となく落ちつ(🎑)きがなかった。三人、五(🥪)人と(🎐)かたまっ(🤱)て立(🏍)ち話をし(📽)ている様(🛷)子が、あけ放(fàng )し(🤷)た窓か(😅)ら、いつも(📈)生(🛵)(shēng )徒たちの(🤩)眼にうつった。また四年や五(🛺)年(nián )の教(jiā(🕹)o )室に(⤵)出て来る(🎷)先生(🐣)たち(♓)の態度に(➰)も、ふだんと(💝)か(🆎)なりち(🔄)がったと(👈)こ(🕕)ろが(🀄)あっ(👾)た(🐣)。いつも駄(duò )じゃれをとばすのを得意にしている(😛)先(🛤)生(🕰)(shē(🛠)ng )がいや(🐤)にまじめだったり、(🏚)これまで教(🌚)科(kē )書以外の話なんか一度もし(🎻)た(🍈)こ(😱)とのない先(🥙)生が、(🎀)とっ(🐫)て(👿)つけたよ(🍇)うに、修身めいた話(🖖)をし出(chū )したり(🌫)、(🏵)また中(♉)(zhōng )には、変ににやにやしな(🐛)がら、「こ(📐)ないだ大垣前(🛑)(qián )校(👚)長か(🌁)らお手(shǒu )紙をい(🌗)ただ(🦔)い(🐋)てね。」(🍗)と、その手紙の中に(🦒)書いてあったという一二(🔴)の文(🔨)句を引(💭)き出して、(🚝)前校(xiào )長をほめ(🎈)、(➕)自(zì )分と前校長の間には何(👄)か特別の関係でもあったかのようにほ(🚝)のめかしたりする先(🛠)生も(🥇)あった。すべてこういう(🔵)ことが何を説明しているかは(🥒)、生徒(tú )たちに(❄)むろ(Ⓜ)んわかりすぎるほど(🕎)わかっ(⏺)て(🔜)い(🏃)た。だ(📧)から(⚪)休(🍧)み時間になると、彼らは(🌌)それを(🕑)材料(🎹)にして先生(🦐)たちの(🥄)品定めをするのに忙(máng )しかった。こん(🖋)な場(😔)合、いつも奇抜な思い(🆙)つきを(🦌)やるので人気のある五年の森(😁)川(chuān )と(🎋)いう生徒(tú(🐫) )は、四年と五年(🦅)の各教室(shì )をまわってそ(🥌)の品定めをきい(🕣)てあ(Ⓜ)るいていたが、(🔖)昼休(👷)みの時間に(🌑)は、もう校友会事務(🏧)室の黒板(🆙)に「(😖)教(✳)員適性(😟)審査採点表(biǎo )」というのを書きあげていた。校(⏪)友会(⛳)(huì(♉) )事務(wù )室は、生(shēng )徒(😆)(tú )控所(🏄)の(⚾)横(héng )の(📤)小さな室で、(👱)間はガ(👜)ラス(🥄)戸(🤑)で仕切ってあったので、控(🎴)所からは(💭)まる見え(👟)だった。校(xiào )友(💝)会(huì )の委員(yuán )たち五六名が中(🐽)でわいわ(🤽)いさわいで(🐘)いる声をき(🚙)きつけて、ふだんは遠慮(🌮)しがち(📔)な一二(🤞)(èr )年(🦗)(nián )の(🎿)生(shēng )徒たちまでが押(🅿)しよせ(🐄)て(😅)来たが、その採点表(🧖)の左(zuǒ(🌦) )の端(🔔)には、(👸)馬(mǎ )賊、チャップリン、かまきり、あざらし、おでん(🈴)、花王石(shí )けん、長茄子、瓦煎餅、といった(🏔)よ(🔀)うな先生たちのあだ名が縦(🐂)にならん(🕤)で(✳)おり、それに括(🏊)弧(hú )かっこして受持(💕)学(xué )科(kē )名(míng )が書いてあった。そし(✳)て、その右に(➰)点数(🌮)欄(lá(🎐)n )と備考欄と(👶)があったが、点(diǎ(🤕)n )数欄には(🎆)五(😪)点とい(🤓)う(🌧)のが一つあるきりで、あとはみな四(👲)点(diǎ(🌈)n )以下だった。零(lí(🚨)ng )点はさすが(😶)に一つもなか(🛥)った。備考(🤕)欄には(🕕)、「品(🔷)性(xìng )下劣(liè(🏗) )、御殿女中の如し」とか、「(🔌)駈落かけおち三回心中(🥏)(zhōng )未遂一回(huí )」とか、「野(🏧)心満(mǎ(🤵)n )々、惜しむらく(🚃)は(🈴)低能」とか、(📕)「彼(🐋)(bǐ )い(🔊)つの日に(💬)か悔(🏅)(huǐ(😝) )い改(🏈)め(💿)ん」とか、「(📃)愚(🚜)鈍なるが(🍶)如(rú )くにして、(⏮)最も(🏵)警(🛏)戒を要す」とか、そう(👁)いったさ(🍠)ま(🌚)ざ(🤺)まの文句が、いっぱい書きつめ(🌰)てあ(🗂)った。五(🚆)点の評点(😖)を(⏱)もらったの(💅)は「あざらし」先生(💏)だっ(🦆)たが、(🍸)その備考欄(🕕)には「性(🌂)(xì(🥥)ng )粗野にして稚(🚪)気あり(⛅)、陰険とは認め(🌳)がたし、合(🥏)否(😳)の判(pàn )定は後日会議の結(🎅)果にまつ(🍫)」とあ(🔥)った。
ビデオ このサイトは2025-03-10 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《上司 フェラ》関連作品
フェラ 動画週次チャート