ふた(🔣)りは顔を(🀄)見る(🛐)たびにそれを語(🏺)り(🚯)あ(🔦)った。ふたりははたして一高で一緒になり得うるだろうか(💈)、いまは(🌧)読者にそれをもらす(⌚)べきときで(🗳)ない。とにかく(🐥)花はさき花は散り、(🚮)月(yuè )日(🤵)は青春の希望(wàng )と共(🏷)に伸び(💎)やか(📠)に(🎶)輝きなが(🐈)らうつ(🐋)りゆく。柳光一は四(💼)年生にな(🏊)っ(🍡)た。
「いつか(😒)生蕃せいばん(🧓)カンニング事(🤦)件のと(🛍)きにも生(shēng )蕃は手(😧)塚(zhǒng )の犠牲(🙍)ぎ(🚡)せ(⚾)いにされ(🥂)たんだぞ」
(🛬)昨夜(yè )ゆうべ熟睡(shuì(🍻) )し(🕋)たのと、昨日(rì(➿) )一(🔂)日(📹)練習(➖)を(⬇)休んだため(🚒)に一(👊)同の元気はすばらしいもの(🥎)であった、安場(chǎng )は(😚)すっかり感(gǎn )激(jī )した。
光(guāng )一(🚵)の真剣な(🌽)態度は一同(🏃)の心(🥀)を動(dòng )かした。
「ホームイン」
「やあ(🚪)い(🦀)、モク(📛)モク(🐭)」
「おれは(📚)日本(🌔)人だから(🙉)日(rì(🕺) )本の文(wén )字のしる(😦)しを書くんだ、(🤴)毛唐け(📓)とうのまね(💋)なん(🥩)か死んでもしやし(🚙)ないよ(🍢)」
じっと目を(🥏)閉とじて祈念(😠)(niàn )する(🤟)とふし(🎓)ぎにも勇気が次第に全身に(✴)充満(mǎn )す(🕰)る。朝飯をすまして塾へゆくと安(🕒)場がすでにき(🛏)てい(🎻)た。一分時(🚪)ぷんじ(👟)の違い(🌱)もな(👐)く全員がうちそ(🕘)ろ(🍷)うた。そこ(🐴)で先生(🚈)が先頭になって(🔠)調(🌵)(diào )神社(🍆)つきのみやじん(🚹)じゃへ参詣する、そ(😗)れ(🌨)から例(🍌)の空あき地ちへでて猛烈な練(🤮)習(🈹)(xí(🦑) )をはじめた。
「(🚓)ぼくはだめだ」と千(🏡)(qiān )三が(👿)いった(😹)。
「しかし(🐶)、諸(zhū )君の(🔡)中(zhōng )に活(🚞)動を見ない人(🗣)(rén )がある(🤬)か(😶)ね、(❗)どうだ」(🎱)
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