と、次(cì )郎(👦)(lá(♏)ng )は笑(xiào )いな(🛵)がら(🙋)、
(🐍)や(🎽)がて朝食(🍣)の時(shí(⛴) )間になった(🔉)。次郎は箸(🏰)はしを(😵)にぎ(👏)っている間も、ときどき眼をつぶって、何か考えるふうだ(👌)った。
「私は、大(🚧)河(🔟)(hé )をそんな(🏁)ふうに思(🌖)うのは、(✖)むし(🙊)ろ(🍍)大河に対する侮辱(rǔ(👄) )だという気もするんだがね。」
「やはり強(qiá(🛹)ng )制が必要(〽)(yà(🏙)o )だというのか(🤭)ね(🛂)。そ(🔝)れじゃあ(🚨)話(huà )は(🍾)また逆もどりだ(🧟)。」
講堂では、(💂)掃除はもう(🙃)あらかた終わっ(🎤)て、机(🛵)や椅子(🛎)いすの整頓せいと(💐)んにと(🏣)りか(🤧)か(☔)るところだった(⚾)。そこは、(👄)第一(🐭)室と第(dì )二室の(🔏)共(gò(🔀)ng )同の(🐥)受け(🙍)持ちだったらしく、(🌺)田川大作(🈶)や(🎭)青山敬太(tài )郎(láng )などの顔も見えていた(🌤)。田(🏏)(tián )川は、例のしゃがれた、激はげし(🔚)い号令(🥤)(lìng )口調(diào )くちょうで(🚬)、ほか(🙊)の塾生たちをせきたてながら、自分(fèn )でも椅子や机を(📴)運(🐵)んで敏(⬆)(mǐn )捷びんしょう(🤹)にたちはたらいていた。これに(🔸)反して、(🎢)青山(😿)(shān )の(📛)態度はき(⬛)わめて冷静だ(🕕)った。かれは(🥅)、田川の(😞)声(shēng )に(👋)は無(wú )頓着(zhe )むとんちゃくな(🔀)ように(🌧)、並ならべ(🌈)られていく(😅)机の(🤟)列を(🌮)じっと(🙀)にらんで(🚜)は、そのみだれを正(zhèng )し(⏪)ていた。――二(🧤)人(ré(🦏)n )とも(🎅)、それぞれ(🥑)に室(🏔)(shì )長(zhǎng )に選(🕙)(xuǎ(🤴)n )ば(😚)れ(👼)ていたの(🛥)であ(💦)る。
「す(🏘)ると、起こしてまわる(💫)ほ(🚹)う(🙁)が早(zǎo )いですかね。」
そん(➰)なはずはない!
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