大(🏂)き(🐼)な石(👖)(shí )の砂(shā(✈) )に埋(má(📰)i )っている土(⛩)橋(〰)の畔たもとあたりへ高(gā(🥈)o )瀬が(💬)出た頃(📙)は、雨が彼の顔へ来た。貧(pín )しい家の軒(⛽)下(🥦)(xià )には、(🏟)茶色な――(😒)茶色(🗾)なというよりは灰(huī )色(sè )な荒(huāng )い髪の娘が立って、シ(😸)ョンボリと往来の(🙁)方を(📠)眺めて(👏)いた。高(🙏)瀬は(⏱)途(💑)みちを急ごうと(😷)もせ(🥦)ず、顔(yá )へ来(😈)る雨を(🛀)寧む(😛)し(🏏)ろ楽(lè )みながら歩(bù )いた。そして寒(🈁)い凍え死ぬよ(💄)う(🎓)な(🤰)一冬を(🏙)始(shǐ )めてこの山(🔍)(shān )の上で越した時分には風(🌴)邪かぜ(🔫)ばかり引(⌛)い(❤)て(⤵)いた彼(bǐ )の身体(🛢)(tǐ )に(➕)も、いくらか(⏺)の抵抗す(🛋)る力が出(🔩)来たことを悦(yuè )よ(🐖)ろこん(📄)だ。ビッ(🖨)ショ(🥤)リ汗をか(💎)きながら家(🎁)へ戻(tì(👛) )って見ると、その(🚽)年(🤲)も(🚶)畠に咲(🕜)(xiào )いた馬鈴薯の白(bái )い花がう(🐚)なだれ(🍠)ていた。雨に(➗)打た(⛔)れる乾(qián )い(🍁)た土(tǔ )の臭(🤱)気においは(💓)新しい書籍を並べた彼(⭐)(bǐ(♈) )の勉強部屋ま(🥉)で(🚪)も入って(🐮)来た。
とそ(🛌)の時、学士は左の手を(🚿)ひろ(🆒)げて、半(bàn )分しかな(🌜)い(⏺)薬(😔)指(zhǐ )を出(🈴)し(🗑)て見せた(🌏)。
この半ば家庭の(😶)ような学校から、高(💆)瀬は(💑)自分(🚈)(fèn )の家の方(fāng )へ帰っ(😬)て行くと、頼んで(🛵)置(🌔)いた(🚊)鍬くわが届いていた(🕠)。塾で体操の教師をし(💡)て(🈂)いる小山(shān )が届(jiè )けてくれた。小山の家は(⌛)町(dīng )の鍛(😉)冶(😨)か(🐃)じ屋(❄)だ。チョ(😷)ン髷(🔂)まげ(🔂)を(➿)結った(🛌)阿(🦊)爺(🦓)お(🌦)とっさん(🌡)が鍛(duà(📺)n )うって(🌒)くれ(📆)た(🛷)のだ。高瀬はその鉄(🌥)の目方の可(💢)(kě )成(chéng )かなり(🔀)あるガッシリとした柄のついた鍬を提げて、家(jiā(🎴) )の裏に借(jiè )りて置いた畠の方へ(💈)行った。
(🐀)塾(🏢)(shú )の小使も高瀬には先生だ(📈)っ(✍)た。音(🌮)吉は見(📌)廻りに来(lái )て、(👉)鍬(qiāo )の持ち方(fāng )から教えた。
ある日(rì )、高(🌥)瀬は受持の授業を終(💛)(zhō(🏖)ng )って、学士の教(🛍)室の側を(🌱)通った。学(😮)士も日課を済ましたところであったが、まだ机の前(qián )に立って何(🌑)か生徒(tú )に説明(mí(✝)ng )していた。机(🍫)の上(shàng )には大理(🎖)石(shí )の(🔭)屑くず、塩(🎆)酸の壜(tán )び(🐓)ん、(🤹)コッ(📣)プなどが置(zhì(🕖) )いて(😜)あった。蝋燭ろうそ(✡)くの火(🚊)も燃えていた。学(🧓)士は手(🚯)に(㊗)したコップ(🎬)をすこし傾かし(💴)げて(🖨)見せた。炭(tàn )素(sù )がその玻(🐩)璃板ガラ(➕)スいたの間(😄)から流れると、蝋燭(zhú )の火は水(shuǐ )を注(💤)(zhù )ぎ掛けら(👪)れたように消えた。
「そうはいかない」
急(🌲)に大(📅)きな蜜(mì )蜂みつば(🚆)ちがブーン(🤔)と(💯)いう羽の音をさ(🚹)せて、部屋(wū(❔) )の中へ舞い込(rù )んで来た。お島は急(jí )いで昼(zhòu )寝をし(👆)ている(🤴)子供(gòng )の方へ(🚚)行った。庭の方から入(🍶)って来(lái )た(⚽)蜂は表(🌊)(biǎo )の方(📑)へ通(🔱)り抜(✒)(bá(🐖) )けた。
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