「そ(🚽)う(🐷)かえ(🥥)」
「う(🔑)む、先生(🖐)に教(jiāo )お(👎)そわったこと(🤨)を」
「よし、それできまっ(😆)た、だ(🔮)が(💉)もしそれ(🏗)でも反(fǎn )省(shěng )しなかっ(🈯)たらそのと(👟)きにはだれがなんといっ(🌠)て(🗺)も(😕)ぼくはあ(🥍)いつをな(🔈)ぐり(🖍)殺(💁)すぞ」(🐎)
「そうだ、(🍱)金があって時間があって学問す(🎓)るものは(🐴)幸福だ、わし(♿)の塾じ(🏚)ゅくの生徒はみんな不(🛂)幸なやつばかりだ、(👿)同じ土地に生まれ同じ年(📂)ごろで(🐃)あ(💿)りなが(📈)ら、ただ、金(🧜)のために甲(jiǎ )こ(🆕)うは(🖤)意(🎳)(yì )気(qì )揚(yáng )々ようよう(🤲)とし乙(yǐ )おつ(🥃)は(🚭)悄然しょう(🏥)ぜ(🚅)んと(👕)す(🥛)る、こん(🔁)な不公平な話はないのだ、(🔠)いいか安場(chǎ(🌆)ng )、そ(😉)こで(🦊)だ、わしは(✡)生(shē(♏)ng )徒共の肩(jiān )身を広くさしてやり(🍪)たい(🔞)、金ず(🤠)く(♓)で(🈯)はかな(⛵)わ(🐫)ない、かれらの学校(xiào )は洋(yáng )風の(🌼)堂々た(🐮)る(🍼)ものだ(🍇)、わしの塾じゅくは壁が落(💙)ち屋(🏹)根がもり畳たたみがぼろぼろ(🥝)だ、生(🍆)徒(💄)は町を歩(🦔)くにいつ(👫)も小(xiǎo )さくなってしょぼ(🧗)しょぼ(🈹)してい(💭)る、だか(😧)らせめて(🆘)野球で(🛌)も(🖐)いいから一遍い(🖌)っぺん勝(shè(🍐)ng )たして(🅿)やりた(🎎)い(⛴)、実(shí )力のあるもの(🛀)は貧富(🕯)にかかわらず優勝者に(🖇)なれ(⏹)るものだ(📦)と(🅿)いう(🔝)こ(🍪)とを(🎉)知(📣)ら(🦗)しめた(🛵)い、師範(💆)生も(😥)中学生も黙々生もくも(⛷)くせいも同(🐥)等(🤵)のものであると思わせたい、大(🎇)手をふっ(👂)て(🐁)町を歩く気(qì )に(🙂)ならせたい(👽)、だ(🦄)からどうし(🎸)ても今度は勝(🍆)たねばなら(🍐)ん、わしもこ(🖌)の年(nián )になって、なにをくるしんです(🌷)っぱだ(🏞)か(🈳)にな(📩)っ(😣)て空あき地(🥝)(dì )ちでバット(🚕)を(🤭)ふり生徒(tú(🤞) )等を(☕)相手に遊んでいたかろう、生徒の(🈁)自(🎤)尊心を養(yǎng )成(🔀)した(👷)いためだ、(📩)そうして一(yī )方(fāng )におい(🥟)て町の人々(📖)や官(guā(🔠)n )学崇拝(bài )者を見かえしてや(🦐)りたいためだ、野球の勝(⤵)敗は(⛸)一小(🍫)事だが、(🍠)ここで負(fù )ければ(😜)わし(🐀)の生(shēng )徒はま(🍳)すます自尊心を失(😳)い肩身(shēn )を小さくする、実に一大事件(jiàn )だ、(🎇)なあ安(💗)場、今度(dù )こそはだ(🎚)、(🍈)なあおい(🧖)、し(🎡)っか(🚶)りやってく(🕌)れ」
こうなってくると黙(mò(😨) )々隊もくもくた(👞)い(🔼)は急に活気づい(🔓)てきた。一塁(lěi )手の旗竿はたざおは二塁打を打っ(🐩)て千三が(✡)本塁に入(rù )っ(🍴)た。黙々も(🐋)くもくは一点を勝(shèng )ち越した(🍲)。つぎ(😯)のすずめ(🛤)はバ(👜)ウ(🔏)ンド(🚃)を打って(🎥)旗竿はたざお(📒)を(😜)三(sān )塁に(🔭)進めた。
「(📪)やあ寝過(🥪)ごした」と千三(🐐)は(🔻)あわてて飛び起きた(🚋)。
「モクネンジンや(📒)あい」(🥔)
「いか(😇)ん、へそのところを(🐜)つきだすのじゃない(🏕)、(🍬)へその(📎)下へ食べ(🥄)たものをみんなさげてやるんだ(🔵)、いい(👃)か、胸がせかせかして負けまい(✳)負けまいとあせればあせるほど、下(🔒)腹(fù )がへ(🉐)こんで(📐)、肩先(🈺)に力(👄)(lì )がはい(🌰)り、頭がのぼせ(⤴)るん(🛋)だ(🍆)、味方が負(fù )け色にな(⛏)ったらみんなへそに気を(🔽)おちつけろ、い(🤮)いか、わすれるな、(🚢)黙(⤵)々塾も(🎟)くもくじゅくは一名(🕰)へそ(🧔)学(📖)(xué )校だぞ(🈶)、(🎾)そ(🐷)う思え」
「ぼくはい(♉)ま力を入れてつきだして(🦅)る(🏸)ので(🆙)す」(🥈)
「うむ、先生に(🍣)教おそ(🌦)わったことを」
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025