か(🚭)れ(🌡)は視(🔕)線を転じて(🏷)、そっと(🐢)先生の顔(🤢)をの(🖌)ぞいて(🛳)みた。すると、ふ(🦗)しぎな(💛)こ(🗺)とには(🖨)、先生(⏱)の(😆)いつも(🐮)の端(duān )然たん(🌁)ぜん(📦)たる静坐の姿(💤)勢(🏈)がいくらかくずれてい(😬)る。顔をす(🔑)こし伏ふせ、その眉まゆの間には深いしわ(🎺)さえ見(📛)え(🏨)る(🕥)のである。次(🎌)郎は(🅾)、先(xiān )生(shē(🍪)ng )が気分でも悪(🐞)(è )くな(⛎)った(🍛)のではな(🤝)いか、と思っ(🥧)た。
「(🐝)な(🚍)るほど。そうか。――しかし、大(dà )河に(🎐)し(🗼)ち(📎)ゃ惜(xī )お(🏭)しかったね。おしま(🛁)いご(🐞)ろにはかん(🍕)しゃく(🍱)をお(🐦)こして(🖌)い(🚄)たよ(🐠)うだった(🤑)が。」
次郎(láng )は(🥎)、先(xiān )生(shēng )の(🍑)言(yán )葉がますます激(⛴)(jī )し(🚖)くなっていくのにお(😾)どろ(🗾)いた。先生は、あるいは、昨日(rì )の入(🍘)塾(🍆)式における平木中(🚗)佐(🚺)の影響(xiǎng )えいきょうから、(📿)できるだけ早く塾(🎓)(shú )生たちを救い出(chū )そうとしていられる(🚥)のかもし(🎳)れ(🈵)ない。しかし、それにしても入塾(👺)したば(⛓)かりの青(qīng )年(🥞)た(🌹)ちに話す言葉とし(🎞)ては、あ(✨)まりにも激(🕖)(jī(🖇) )しすぎる(😪)。これではかえ(😴)っ(🛺)て逆効(🌜)果(guǒ )を生(🕸)むので(🖕)はあるまいか。
コーン(🍠)、コー(😧)ン、――コー(👱)ン、コー(🏾)ン。
と、大(dà )河(hé )は槌をふる(🍓)いながら(🔤)、(🎶)こたえた。
「選挙なんて(🍄)そんなものらし(🔲)いよ(😞)。どこでもた(🍳)いていは心臓(zàng )の強いの(📱)が勝ってい(👧)るんだ。」
かれは(🕸)心(xīn )の中(zhōng )で強く否(fǒu )定(🍄)した(🎴)。しかし(🐃)、否定(dìng )した心その(🚷)ものが(⏩)、や(📮)はり、(📅)ふだんの秩序(xù(👻) )を(💌)失った心で(🗿)しかな(📵)かっ(🐠)たの(🥩)であ(📻)る。
「心臓だね、じっ(🧑)さい。」
「最初の朝(🍔)に(❇)しては、め(❌)ず(😦)ら(📫)しいことだ(✍)ったね(🤪)。時刻(🎻)が非常に正確だったし、それに、打(🈷)ち方(🦑)がちっとも寒(🎰)そ(🗃)う(🤸)でなかった。」
「(😠)出してわるいことはない。しか(👧)し、(🔖)出さ(🥨)ないほ(🅿)うがい(🎬)いんだ。少なく(🕤)とも、今朝(cháo )の(📦)話(🥎)には、出さ(🚶)ないほ(😏)うが(💵)よかったんだ。」
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