そ(🍿)の夜(🕦)千(qiān )三は(👿)明日(🦗)あすの商売のしたくをおわってから窓(🥀)から外を見やった(📃)、外は(🔄)暗(àn )いが空(🗺)はなごり(🔘)なく(💳)晴れて星(📴)は豆を(🚒)まいたよう(🍂)に輝いていた、千三(sān )は明(🆗)日あすの好天気を予想(xiǎng )してしずかに眠った。
(🍸)次の打者の三(🛥)振でわずか(😂)に(🐷)食(🔀)い止めたものの、第一(yī )回にお(✳)いて黙々もく(🏘)もくは(🕸)一(yī(🕧) )点を負(👰)けた。千三は(🎁)顔をあげることが(🥨)できなかった、かれは(㊗)なく(⏱)にもなけな(🐇)かった。
「そ(💔)れは最初か(🌴)らわかってる」と(🏺)先生(❄)(shēng )がいった(🍚)、(🌡)そうして「ボ(😐)ールを(📓)やる(🚤)と(💱)同(tóng )じ気持ち(♒)で学問をすれば(😩)天(tiān )下(🌆)の大選(xuǎn )手にな(🗂)れる」とつ(🔰)けくわえた。
「じゃ一(👐)高で一緒に(🌗)な(🧐)ろう(👎)、きみがショ(🚣)ートでぼくが(🎨)投手で小原さんが捕(🛒)手(shǒ(🕸)u )だった(💀)ら愉快(kuài )だ(🍨)な」
久(👥)保井(📈)校長のつぎにき(🍊)た熊田(🐓)校長というのはおそ(🚰)ろしく厳(yán )格な人であった、久保(bǎ(🔒)o )井(😏)先生は温厚(😃)で(💣)謙(🤤)遜で(🎿)中和の(😚)人であ(🐃)ったが、熊田(🚸)先生は直情径行ちょくじ(🕑)ょう(🐭)けいこう火(huǒ )のごとき熱(rè )血と、(❣)雷霆らいていのごとき果(🕴)断(duàn )をもってい(📕)る。もし久(jiǔ )保(🚙)井校(🙅)長が春(🐍)な(Ⓜ)ら熊田校(😴)長は冬(💗)で(〽)ある、前者(zhě )は春風(🐎)駘蕩(⭕)(dà(💀)ng )たい(👔)とう(☕)、後者は寒風凛(🎂)烈り(📲)んれつ! ど(⏫)んなに(👣)寒(hán )い日でも熊田校(🍘)長は外(🔷)套(tào )が(🤴)い(😫)とうを着ない(🔪)、(😥)校(xiào )長室(shì )に火鉢もおかない(🏝)、かつ(🎡)て大吹雪おおふぶきの日(rì )、(🙏)生(🔬)徒はこと(🤫)ごとくふるえていた(😇)日、校(👤)(xiào )長(💝)は校(⚪)庭(🏄)にでて(🐘)雪だるまを転がし(🍧)まわった(🐌)、その髪となく目(mù(🔫) )となく口となく、雪(➖)だ(🦂)らけになっ(🐟)たが少しもひるまな(👶)か(📤)った(✉)。
「それじゃだれが手(shǒu )塚(zhǒng )に忠(🥔)告(🏻)(gào )するか(🤶)」
ふ(✌)た(🚟)りが草に座ってかつ飲(yǐn )みかつ語(yǔ(🌴) )ってるうちに見物人(🦕)は刻(kè )々こっ(🤠)こくに加わ(🐵)っ(🖤)た。中学の生徒(❎)は制服制帽整然(🔱)とうちそ(✈)ろうて一塁(🌫)側(cè )に(🐓)並(🏹)んだ。その背後に(👰)は中学び(🤤)いき(👭)の大人おとな(🉐)連(🔋)(lián )が陣取っ(🖖)ている、その中(zhōng )に光一の伯(👃)父さ(😗)ん(🔚)総兵(🥢)衛そうべえが(🧐)そ(♟)の肥(😈)ふと(🎎)った胸(xiōng )を拡げて(👠)汗をふきふ(🐰)きさ(🚴)かんに応(yī(📡)ng )援(yuán )者を(🍒)狩(🤧)かり集(jí )めていた、かれは(🍪)甥おいの光一(yī )を(🏮)勝たせたい(🦎)ために商売を休(🌌)んでやってきたのである。
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