「ええ。でも、(💽)そんな(🗯)こと(👄)よりほかに、ど(🚤)うにも(😜)しようが(📚)ないわ。」
「やあ、(🤼)いらっしゃい。…(🎮)…ついでにこ(🐑)れだけ書い(🌯)てし(💡)まうから、ちょっと(🚌)失敬す(😾)るよ。」
馬田(🤚)は、(👐)また(👡)「ふふ(😑)ん」と笑っ(🍿)た。そして、
「(🕧)僕はストラ(🆎)イキをやらないためにあれを書(shū )いたんです。みん(⚫)なもその(🗓)条件で(💹)あれを出(⚡)す(🈚)ことにきめたんで(🙋)す(🌷)。」
次(cì )郎の(🚏)調子は少(shǎo )しと(🕺)がって(🤑)いた。道江の問題から遠(yuǎn )ざか(🏟)るにつれて、彼(bǐ )は(🅾)次(💾)第に(⚽)元気をとりも(😽)どし(🆕)て来たの(🅾)だった。徹(🗡)太郎(👰)は(❗)、しかし、心(⛏)配(🐹)そう(🔟)に、
次郎は、むきにな(👂)っ(👌)た(⚽)。敏(mǐ(🙆)n )子は笑(xiào )って、
「悲(🕟)(bē(🆚)i )観(🕋)し(📅)きって、どうにもな(💔)らないんだ(🏃)ろう。」
(✒)新(xīn )賀(hè )は(🥖)ひょうし抜けがして三人(ré(🖕)n )をふ(🌓)りかえ(🎬)った(💔)。三人(rén )もおたがいに顔(yá )を見(😘)合わせている(🤧)だけ(🆕)であ(🥡)る。すると(🛍)校長はもう一度、「(🥜)いいかね、君(👵)らを信頼(lài )して(👛)たのんでお(🗝)くよ。」(🙂)と、念を押し、「じゃあ、私はすぐ県(🤛)(xiàn )庁に出(😒)かけな(🖐)けりゃならん(🏣)から(🅱)。」(💦)と、あた(🛡)ふたと帽(mào )子掛の(💨)方に(📢)行って帽(🚤)子をかぶった。そこで四人(rén )も默ったまま、校(xiào )長のあ(🏷)とに(😲)ついて(🎲)室(shì )を出て来(lái )た(🤰)、(🏩)というので(🌦)ある。
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