日本《ペギング 動画》2行目ライン
ペギング 動画あらすじ
い(🏯)ずれを見(🚨)(jiàn )てもそれはいかにもみじめな一隊であった(🐮)、か(🎠)の花やかな浦中と対(🥖)照してこ(🎊)れは何というき(🚻)たなら(🚉)し(🥖)い選手(🎁)達だろ(💭)う、(⌛)見物人は戦わぬうちに(🆎)勝(shè(🤝)ng )敗を知った。
(👥)黙(mò(🆑) )々は(♌)勝った、波濤(❇)はとう(🏐)のご(👍)とき喝(🧞)采が起こった(💂)、中立(🙀)を標榜(bǎng )ひょうぼうしていた(📌)師(💾)範生はことごとく黙々の味(👜)方と(❓)なった(✨)。安(ān )場(chǎng )が先頭になって一同は中学の門(mén )前で凱(🎤)歌(🥌)(gē )が(❌)いかをあげた(👖)、そうして(🕘)町(dīng )を練(liàn )り歩(bù )いた。町々で(📰)は(👘)手(🧖)おけに水をく(🗃)んで接待(dài )し(💜)た(🅾)の(♒)もあった。善(📨)兵衛(wèi )は自(zì )分(fèn )の店のみかんを残らずかつぎ込んでみかんをま(🚟)きながら(📠)選手(shǒu )の後について行(⏬)っ(🌳)た(🛩)。一(🐗)同(tóng )は喜び(📱)勇ん(🎼)で塾じゅくへ(⏮)帰(📝)った。かれらは塾(🧠)の前(qián )でみんなシ(🍜)ャツ(📣)を(🕒)脱ぎ(✏)、へそを(♋)だし(🏽)て門(🦑)内(🛣)へはいった。
「(🍞)この(😟)つぎに(🎊)はか(🎍)な(🍃)らず打(dǎ )つぞ」
「それはぼくもよくな(🌃)いと思う、しかしそん(🤭)な(🍜)ことは忠告で(💣)す(🏕)むことだ、一(🖖)(yī(🌷) )度忠告してきかなかっ(🚨)た(🎏)らそ(👄)のときに第二の方法を考(😾)えようじゃないか、ぼくは生蕃(fān )せいばんのこ(📡)とで(👔)こりた、生(🏃)(shēng )蕃は決(🏏)して悪いやつじゃな(🏋)かった、(📼)だがあのとき諸君(🤙)が(🐆)ぼ(😛)くに同(tóng )情(✌)して生蕃(🉐)を根底からにくんだ、(🌧)そ(🕗)のた(⏳)めに彼は(🍔)ふたたび学校(👪)へくることができなくなった、(📦)ぼ(🏭)く(🌅)はいつ(💤)も(💅)それを思うと、わ(🌓)れわ(👢)れは感(gǎ(🍺)n )情(qí(🚫)ng )に激(🔖)げ(🐭)きし(📕)た(🦍)ためにひと(🧝)りの(🔮)有為ゆういの(🛋)青(🏁)年を社会から(➗)葬ほうむ(🏵)る(🤣)ことになったことが実に残念(🚞)でたま(🔬)らん、人を罰(fá(🌋) )す(🔈)るには慎重(🤞)しんちょうに考えなければならん、そ(🙊)うじ(🔄)ゃないか」
と(🛂)浜(💁)本という剣(⛺)道の選手がいった。浜(bāng )本(🚧)(bě(📹)n )はす(🌴)べてハイカラなもの(🏸)はきら(😶)いで(🕉)あった、かれ(🍒)は洋服の上(shàng )にはかま(😧)をはいて学校(xiào )へ来たことがある(🥢)の(🍪)で、人々はかれを彰義(yì(🚨) )隊しょ(🅾)う(🤽)ぎたいと(🕋)あだ(🎊)名した(🦀)。
嘲(🐈)(cháo )笑(xià(🌅)o )ちょうしょ(🕤)う罵(🎄)声(🖋)ばせい(🥢)を聞くたびに千三(🏓)は頭(tó(📩)u )に血が(🐗)逆上(shàng )ぎゃくじょ(🏚)うして目がくらみそうになってきた。かれが血眼ちまなこに(🎇)なれ(🎋)ばなるほど、安場(🏛)のノック(🗞)が猛烈になる。やっと球をつかん(🕎)だかと思(🐧)うと一塁(🚛)へ(🏅)三(📶)尺も高い(💧)球をほ(👸)うりつけ(⏩)る。見(🌸)物(🌺)人はます(📶)ますわらう。
「そうかも知(😆)(zhī )れません」
「(⏱)勝ちました(💺)」と安場がいった(🖕)。
「(📣)ぼくはい(🛁)ま力を入れてつ(🗝)きだして(🐥)る(👳)の(🥥)です(🍅)」
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