昔(🎤)の人(rén )がほんとうに物(🔘)を(🏗)考えた(🚋)場(chǎng )所だという気の(🐿)してくるのも、その岩壁(bì )の前(qián )です。わ(📨)たしは古(gǔ )い松の枝を通し(♓)て海(🚍)に映(🕎)る夕(🙀)日を(🦏)望(🗳)(wà(🗒)ng )みながら、しばらくそこに(🌕)立(lì )ちつくしていたこと(🆘)もあり(🆔)ま(🥣)した。
(🔕)お(✨)友だち(🍚)はみ(🌂)ん(😂)な若かったこ(⏳)ろのことを思いま(🎨)すと、(🙁)わたし(👝)と、同い(🤩)年のものも(🎿)あ(🎿)りませ(🕐)んでし(🈶)た(🚅)が、一番(fān )年(🛳)(nián )上(shàng )でも四つ(🐒)ちがいぐらいで、あ(🎴)る(😲)ものは三つ上(🧠)、あるもの(🏳)は(🔀)二(èr )つ上、中にはわたしよ(🤳)りも年(📕)下のものもありまし(🆚)た。
四 馬(mǎ )市(🎧)の立(👕)(lì(✔) )つ(🦇)町
新(xī(🦊)n )規、新(📎)(xīn )規、見(🏑)る(💚)もの聞くものわたしには新規なことばかり。第(dì )一(🏉)、自(zì )分のつとめに(📟)通う小諸義塾(📚)までが、まだ(🤪)ようやく形の整いかけ(😨)た(👁)ばか(🥑)りの(🚿)ような新(🧒)規な学校でした(🛣)。しかし(🗃)、その(🌱)義塾の二階の教室(shì )から、遠(yuǎn )く(🗄)蓼科(kē )たでし(⤵)なの山つづき(🏣)の見え(🌓)る窓のとこ(🛤)ろへ行って(🙋)、そこか(🌧)ら信州南佐久(jiǔ )み(🥗)なみさくの奥のほう(📹)の高原地なぞを望むたびに、(🏿)わ(🤡)たし(〽)はよう(🎣)やくのことで静(⌚)かに勉強(👹)のできるい(🚍)なか(🛁)に、もう一(yī )度自分の身を置いたよう(🆎)に思い(🧞)ました。その(🆓)窓の近(jìn )くには(🅰)、小(xiǎ(🗂)o )諸(🍁)の士族屋敷の(🏤)一部(bù(⛩) )の草(cǎo )屋(wū )根(📓)も見(📹)え、と(🚊)ころどころには柳のこ(🍒)ずえ(🎬)の薄く青みがか(🍂)っ(🆙)たのもあり、ちょうど(🤛)わたしが出かけて行ったころはおそい春(🗿)がようやく浅(🌲)間のふもとに(🏬)近(🚅)づいてき(💃)た時分でした(🙌)。たとえ学舎(shè )は小(🔟)(xiǎo )さくとも、わたしはほ(🔴)かの先生がたと(🤥)とも(🤰)に働(😃)くこ(🧟)と(🎽)を楽(🚺)しく考え(👄)ま(📊)した(🌪)。
ほ(🚻)んとに、仙台の一年は(🏗)よ(🦗)かった。わ(🗂)た(🎪)しのようなも(📕)の(💼)にも、そ(🈷)んな朝が来まし(🧐)た。その一年(🏘)の間(jiān )ほど本のよく(🚔)読め(🌾)た時もありません(🕡)。どうしてこんなことを(🌶)お話しするかと言いますに、自(zì )分のよろこびと(🈴)したこ(🎪)とを皆さんにも(👒)分けたいと(🎸)思うからです。そ(♉)れ(🏹)には待っていてくだ(🗼)さる(🥙)ことです。新しい太陽(🕤)は、きっ(⏺)と皆さ(🚏)ん(🌝)のな(🖊)かにも(🎥)登って(🎯)くるで(🐶)しょう。
も(📦)と(🐂)より(🐇)、木曾山の(💥)熊くまの胆(♌)いに目を(🤑)つけ(🚮)て(🥈)、それを土(✡)台に製薬の業を思(♈)い立った(🤝)のは、橘(jú )翁さまあ(🌥)ってのこ(🌯)とです。しか(✏)し、姉(🤣)の(🤹)家(🐝)(jiā(🤗) )の薬をこ(🛄)れまでにひろ(🍶)め、先祖伝(yún )来(lá(💷)i )のしごと(👰)を築(🦓)き(🥫)上げたのは(💠)、何代(dài )もか(🐡)かった(🔷)行商(shā(👒)ng )の力(🛵)によること(🥡)が(🛶)多いのです。
「ハ(🌂)ー(🔋)ン。してみると、お(🍶)前(🍝)さまもさるな(🌲)かまか。」
五 山の上(❣)へ来(🈵)る冬
六 古い(🛡)茶わん
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