フェラ 動画《アイリス エロ》2行目ライン
アイリス エロあらすじ
と窓の方を見る生徒も(📌)あ(🌲)る。庭(tíng )に出た(📧)青(qīng )年は(🙀)桜の枝の蔭を尋ね廻っていたが、間(🏩)も(🎿)なく戻って来て、捕(bǔ(😜) )え(🐂)たものを学(😲)士に勧め(🎚)た。
と口々(🥟)に(🏂)言い騒いでい(🎺)る生(shēng )徒(♓)の前で、学(🔸)士(shì )は身を反(fǎn )そらし(🐐)て、螫されまいとする様(🎵)(yà(🌜)ng )子をした。蜂(fēng )はコップの中へ押(yā )し入れられた。それを見た(🕴)生徒等は意(💗)味(🏧)も(💁)なく笑(😎)っ(📘)た。「(🌯)死んだ、(🧑)死ん(📖)だ」と言うものもあれば(🍬)、「弱い奴」と(🚲)言(yán )うものも有った。蜂は(🏒)真(❓)(zhēn )理(lǐ )を証(📦)(zhèng )するかの(🎀)ように、コップの(🗻)中で(🛌)グルグ(💅)ル廻って、身(shēn )を悶(🥣)も(🌃)だ(🤡)えて、死んだ。
学(xué )士は華(huá )やかな大学(xué )時代を想い起した(👐)よう(⛵)に言って、そ(🍩)の骨(🕞)を挫く(👃)じか(🦒)れた指(zhǐ )で熱球(qiú )を受け損(sǔn )じた時の真似(🌋)まねまで(🔫)して(🛌)見せた。
烏(🛳)帽子(🏝)山麓(lù )えぼしさんろくに寄った方から通って来(😨)る泉が(❓)、田(tián )中(👏)で汽車に(🎀)乗るか、(🏢)又(yò(🍀)u )は途(tú )次(🚜)み(🥞)ちみち(🛡)写生を(💐)しながら小諸(💿)まで(☝)歩くかし(🐉)て(🤐)、一(🐮)週(🎰)に一二度(🧛)ずつ塾(🐥)(shú(🏖) )へ顔を出す(😰)日は(🏡)、(🤷)まだそれで(🙁)も高瀬(là(😏)i )を相(⛺)手に話(🤳)し込んで行く。この画家は欧(📈)羅巴ヨーロッパを漫遊して(🧑)帰る(🏫)と間(🤥)(jiān )も(🌎)なく眺望の好い故(gù )郷の山(🔚)村(🌨)に画(🏆)室(shì )を建てた(📤)が(🐉)、引込んで(✅)研究(🕠)(jiū )ばかり(📰)してい(👘)ら(👗)れないと言っては、やって来た。
「これ、悪(è )戯(🥑)い(👜)た(🖐)ず(🚆)らしちゃ不(bú )可いけないよ」
高瀬と学士とは懐古園(🐅)の(🅾)方(fāng )へ並んで歩いて(🤹)行(🚘)っ(🚞)た。学士は弓を入(rù )れ(🚃)た袋(dà(🥇)i )や、弓(🐬)(gōng )掛(💄)ゆ(😋)がけ、松脂くすねの(🦁)類(lèi )たぐい(⬇)を入(rù )れた鞄(páo )かばん(🐝)を提げた。古い城址じ(🐃)ょ(📁)うしの周(🍈)囲(💈)(tōng )ま(🌳)わ(💞)りだけに、二人が添(tiā(🤹)n )うて行く石(🙁)垣の上(🔈)の桑畠も往(wǎ(🔹)ng )昔むか(💼)しは厳(yá(👩)n )い(🤔)かめしい屋(wū(🚥) )敷(🚐)のあったとい(🎠)う跡(🕉)(jì )だ。鉄道のために種々いろいろに変えら(🍹)れた、砂(shā(🕝) )や石の盛り上った(🔂)地勢(shì )が二(😞)人の眼にあった。
不思議な風体ふ(😞)うていの百姓が出(chū )来上(🥤)(shàng )っ(👬)た(😜)。高瀬は頬冠ほお(🏌)かぶり、(💵)尻(kāo )端折し(🔵)りはし(🍩)ょりで、股引ももひきも穿いていな(😦)い。それに素足だ。柵(shān )さく(🖌)の外(wà(😵)i )を行く人はクスクス笑(🤵)(xiào )って通った(🚯)。とは言え(🐣)高瀬は(🗳)関わず働き(🐼)始めた。掘(🐮)起した(🦆)土(🚡)の中(😤)からは、(🔛)ど(🉑)う(🤚)かする(🚹)と可憐(🆘)かれんな穎(yǐng )割葉かいわればが李すも(🔀)もの種について(😷)出て来(👉)る。彼は地(dì(🆖) )から直(😙)接(💀)(jiē )じかに身(🤭)体へ伝わる言い難い快(kuài )感(🎧)を(💑)覚えた。時には畠(💇)の土(tǔ )を取(qǔ(🌙) )っ(💈)て、それを自分の(😭)脚あしの弱い皮膚に擦(😒)こ(🤙)すり着けた。
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