学士(shì )はこの家の子(🔞)の(🦀)こ(⤵)となどを親(qīn )達に尋(🏛)ねな(🌙)がら、手(🎹)(shǒu )酌(zhuó(🌖) )で始(shǐ )めた。
「私で(👸)すか――貴(❤)方あなたよ(🏉)り二つ上――」
間もなく(😪)学(🏙)士は高(🕠)(gā(💝)o )瀬(lài )と一(yī )緒(xù )に成った。二人(🆗)が教員室の(🎋)方(fāng )へ(😥)戻(tì )って(🐋)行った(🔯)時は、(🏺)誰(shuí )もそこに残(cán )っていなかった。桜井(jǐng )先生の室の戸も閉っ(🍚)てい(⚪)た。
この高(🔝)瀬が(🖤)僅わずか(🏯)ばかりの(💘)野(yě )菜(🍜)(cà(👕)i )を植(👝)え試みよ(🗡)うとした畠からは、耕地(dì )つづ(🕘)きに商家の白壁(👱)などを望み、一(yī )方の浅い谷の方には水車小屋の屋根(⚓)も見えた。細い流で近(😕)所(suǒ )の鳴らす鍋(🗣)なべの音が町裏ら(⏰)し(🥇)く聞(wén )えて(👂)来るところだ(🤧)。激(👛)しく男(nán )女の(🌐)労(⛸)(láo )働(🤸)する火山の(🐮)裾すそ(⏰)の地方に、高瀬は自分と妻(qī )と(🔱)を見出みいだ(🗜)した。
「あ(🏍)れで、冗談(🈹)(tán )ですぜ」(🏑)
「君(🌸)は山田君(jun1 )が訳したトルス(🏏)ト(🔜)イの『コサッ(📕)ク(🌰)ス(🚟)』を読んだこと(👠)があるか(🚈)。コウカ(📽)サスの(🐀)方へ(🔨)入って(🏂)行く露西亜(💔)ロ(😟)シ(🚢)アの青年が(⬇)写(xiě )し(📆)てあ(🦓)るネ。結局つまり、(🎢)百姓は百姓(😜)、自分(fè(🌀)n )等(děng )は自分等というような主(📩)人公の嘆(tàn )息であの本は終って(🚴)るが、(🏋)吾儕われ(☝)われにも矢張やっ(💡)ぱりあ(💾)あい(👥)う(🌤)気分のす(🧘)ることがある(🔊)よ。僕などはこ(🥫)れで随(⛺)(suí )分(🛢)百(bǎi )姓は好きな(💽)方だ。生徒の家(🌅)へ行って(👅)泊(🦂)まって見た(👲)り(😽)……人に話(🏐)し掛(guà )け(♏)て見(😶)た(🧙)り……まあいろんな(❓)機(jī(👍) )会を見(🌝)つけて、音(yīn )さん(🏓)の(🧓)家(🖥)の蒟蒻こんにゃ(📝)くの煮附まであそこの隠居(jū )やなんかと(🛴)一諸に食(shí )っ(🌲)て(💘)見(jiàn )た……ど(😕)う(⛽)してもまだ百姓の心には(🍶)入れないよう(💞)な気がする(🐶)」
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