「(🍈)そ(🍍)れが(🚄)きっと大きな問(🍦)題に(💗)なる(🏽)と思(✍)うね(🤶)。」
(✉)と、(⛸)次郎はなげるように言ったが(😁)、
「叔母さん、はいってもいい(📠)んですか?(🐾)」
校長(🥦)は、最初(💡)鼻(🌒)だけをぴ(🚪)くり(☝)と動かしたきり、眼玉も口(🔉)も動(dòng )か(🛁)さ(😶)なかった。眼玉はテーブル(♌)の上(shàng )の(📳)血書に注そそが(🏴)れてい(🎣)た(😭)が、それを読ん(😗)でいるよう(🤲)に(🕘)は(🤤)思(sī )えなか(👛)った。そのうちに、結んだまま(👳)の(🗼)口(⏪)が、(🚓)うがいでもする時(🚂)のように(🕤)、むくむく(⛪)動(dò(🎎)ng )き出した。そし(📵)て、それ(🤶)がやっ(🔭)と開いたかと思(🏝)うと、しゃ(😅)がれた(🍿)女のよう(🤘)な声で「これは、(🧞)知事閣下に(🏮)も、お(📠)見(jiàn )せしなけりゃなら(💷)んのか。」(🧜)と、わかりきったことをた(🏜)ずねた。田(♈)上が「むろんそうです(🔼)。」と答えると、ま(🚌)た(🧟)ぴくり(🔥)と(🆕)鼻(bí )を動か(⚫)し、(🥃)「こんな(🥋)ものを(⛱)知事(shì )閣(♍)(gé )下(💦)(xià )に(❤)お見せ出来(lái )ると思うのか。君らにはまるで(🖖)常(😉)識が(💷)ない。どうかそ(📡)ん(🌥)なむ(🚙)りは言わないでくれ。」と、泣い(🍅)ているの(⛲)か、(🔉)怒(nù(👊) )ってい(🔨)る(🤹)のかわから(🙆)ないよ(🗜)うな声で(👨)言っ(🏦)た。四人共(gòng )、その時(shí(😑) )は、こんなのが自(zì )分(fè(🍥)n )たち(💴)の学校(xiào )の校長(🙏)だ(💫)ろ(🏾)うか、という気(qì )がして、実際な(🌨)さけなかったそうである。田上が「僕(🦋)たちは(🍶)朝倉(🍰)先生(💋)(shē(📞)ng )の留任(🌩)さ(🖕)え実(🌝)現す(💇)ればいいの(🌅)です(💋)から、(🎂)校長(zhǎng )先生がそれを保証し(😀)て下さるなら、血書の処置はお任せ(🕛)しま(✖)し(🎃)ょ(🏇)う。」(⛄)と言うと(🤟)、(🚡)校長は何と思(sī )ったか(🔱)、急(🙎)に椅子(zǐ )から(💗)立ち上って、四人(🔪)(rén )の顔(yá )をひとりびと(🕤)り(👶)念入りに見まわした。そして何(hé )度(dù )も首を(❗)ふっていたが、(♓)おし(🌲)まいに、永い(♉)ため息をつい(🍸)て、「君(🐽)らの非常(cháng )識には全く(🚊)あきれてしまう。朝(cháo )倉(cāng )先(xiā(🔡)n )生の退職は県の方針(zhēn )で(🖱)き(👞)まったことだ(🎵)。県(💕)の(🐍)方針(zhēn )で一旦きまった以上(shàng )、校長と(🔑)してはどう(⏹)にもならないではないか、それ(📲)が君ら(🍷)にはわからんの(💍)か(⏫)。」と言った。そ(📢)して、もう一(🔌)度(🧓)永いため息をついて、ど(💔)たりと(🌿)椅子に腰をおろ(✅)したが、いか(😗)にも思(sī(😼) )い(🌐)なやんでいるように(🚐)眼をつぶって(😵)、ひとりごと(🚵)のよ(🌿)う(🤵)に(➕)言った。「(🛑)そりゃ、朝倉(🎬)先生(😮)が惜しい先生(🅿)だということは私にもよくわかっている(🌋)。い(🌥)や、(🔝)誰(👢)(shuí )よりも(🛺)私が一番(💠)よくわかっ(🥓)ているつもりだ。だから、(🔈)君ら(🏛)が先(💒)生(🎞)の(🐯)留任(rèn )を願い出(🐬)(chū )る気持(🥟)には心(xī(🗯)n )か(🏝)ら同情(🏡)す(🌞)る。しかし、何しろ(⛸)これは県(xiàn )の方針できまったこと(🏖)なん(👿)だ(➖)から、お(🔤)たがい(🐑)にあ(🔢)き(💢)らめるより仕方が(📎)ないではない(🍹)か。」(🌯)
と、朝倉先生(shēng )はしばらく考えこ(🕍)んだ。それから、伸びあがるように(🛅)して(🚴)、生(🌊)垣ご(📫)しに(🐼)門の方を(🚪)見、何度も首(shǒu )を(♓)ふって(🎆)いたが、(🛐)
次(cì )郎は、そんな実例があ(🚗)る(⏫)かど(🔣)うかは(📪)よく知(zhī )らな(📜)かった(🦋)。しかし、敏子の(🌳)言ってい(⏺)る意(😼)味はよ(🥦)くわ(🧣)かった(🚤)。そして、そうであれ(😌)ばあるほど、(💙)いよいよ馬(🐷)(mǎ )田を許(xǔ )し(💓)てお(✡)く(🎸)のが不(bú )都合だ(👹)とい(😬)う気が(⬅)した(🛐)。
「(🍻)いやね、道(🚰)江のために、(💤)男(nán )同士がけ(🍌)んかをはじめ(🥓)た(⚫)りしちゃあ(🌇)。」
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