(🚼)と(🙃)音吉(jí )が言っ(🈳)た。
(🧦)こう高瀬(lài )は濡縁のところから、垣根(🚉)(gēn )越しに屋外(🌺)(wài )に立っているお島に言った(🏣)。
そ(📡)の日の夕方(🌫)の(🔡)こと(👑)であ(🧞)っ(😌)た(🥣)、南の(📤)戸袋を打(🎽)つ小(🍙)石(😁)の音がした。誰か屋外(🏂)そとから(🖖)投げ込(💦)んでよ(🚢)こした(🎥)。
彼(🕙)は持(chí )って来(lái )た馬鈴薯の種を植(🐧)(zhí )え(👚)て見せ(🐺)、猶なお、(🌁)葱(🌜)苗(miá(🏚)o )ねぎな(🛃)え(👤)の植え方(fāng )ま(🙊)で(🦔)教えた。
「しかし、高(gāo )瀬(lài )君、どうし(⚽)てこんなに御懇(🃏)意(yì )にす(🐦)るよ(🥍)うに成っ(🚟)たかと思(🛢)(sī )うようですネ…(🙎)…貴方のところでも(🐷)、今(🛋)、お子(🙎)さんはお二人か……実(🐌)際、子供は骨が折れますよ。お二(èr )人位(🎵)の(📤)時(⏬)はま(🐭)だそれでも宜よう御(yù )座ん(🗜)す。私共(gòng )を御覧なさい、あ(📳)の(📛)通(💎)りウジャウジャ居るん(🐛)ですからネ……加おま(😕)けに、大(dà )飯食(shí )お(🎐)おめしぐ(💚)らいば(🚫)か(😃)り(🔛)揃そろっていて」と言(yán )いかけて、学(🕜)士は(🕹)思い出したように笑(xiào )って、「(⏱)まさか、(😝)子(zǐ )供(🕛)に向って(👔)、そん(🐐)な(🏘)に(🏴)食うな、三杯(bēi )位にして控(🤤)えて(👕)置けな(🦒)んて、親(qī(🔴)n )の身としては言(🍷)えませんか(🗓)らナ……」
「(🏈)え、(🧔)すこし(🎇)御遣やりなさら(🏧)ないか」
(⬜)坂(😸)(bǎn )道を上(shàng )ると、大(🤯)手の跡(jì )へ出る。士(😌)族(🍥)(zú )地の方へ行(🧝)く細い流が(🔒)その辺の(🈸)町の間(📻)を流れて来(lái )ている。二人(🙅)(rén )は広岡理(lǐ )学士(shì(🚫) )の噂う(🎊)わさな(✉)どをし(🚃)な(🙇)がら歩(bù(🚫) )いた。
高瀬は(♏)こ(🤪)の人が(🐍)来ると(🕑)、(🌁)百姓画(huà )家え(🗣)か(〽)きのミレエ(🎨)の(🐹)ことをよく(⭐)持出した。そして(🍜)泉(quán )から(🛁)仏蘭(👴)西(xī )フ(💧)ランスの(🔙)田(tiá(🐴)n )舎の話を聞く(📳)のを楽(🎶)み(🙆)にした(🏺)。高瀬は泉が持(chí )っている種々(🥩)さまざまな(🐜)ミレ(👞)エの評伝を借りて(🧞)読(dú )み、時には(📹)その一(yī )節(📈)(jiē )を泉に訳して聞かせ(🍰)た。
と慰撫なだめるように(🛠)言いながら、高(🥀)瀬は子(zǐ )供を連れて(🈹)入(🍠)(rù )口(kǒu )の(🍧)庭へ入った。そ(📰)こには畠(😰)をす(⛏)る鍬くわなどが隅すみの方(😤)に置い(🎪)て(🕛)あ(😑)る。お島は上(🌎)あがり(🎃)框(kuàng )かまちのと(🧤)ころに(🚭)腰掛けて、二番目の女の児に乳(🙏)を(🐾)呑ませていた。
と(🔠)口々に言(🌬)い騒(sāo )いでいる生徒の前で(🛐)、(👐)学(🕖)士は身(shēn )を反そ(🏃)らして(🐞)、螫されま(🍻)い(🧛)とする様子をした。蜂はコップの中へ押し入れられ(🈵)た。それを見た生(📐)徒等は意味もなく(💛)笑(xiào )った。「死(sǐ )んだ、死ん(😥)だ(🏩)」(🍚)と言うものもあれば、(🐓)「弱い奴」と(🚕)言うも(🙀)の(🍛)も有った。蜂は真(🎭)理(lǐ )を証する(🗨)か(😴)のよ(🤡)うに(🕦)、(🥥)コップ(👣)の中でグ(👍)ルグル(❌)廻って、身(🎵)を悶もだえ(😭)て、(🚕)死んだ。
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