狐が今度(dù )はうす笑い(📖)しながら言った。
彼(💺)は、一(yī(✳) )年(💢)生の全部(🏂)とはいか(🏵)なくとも(😥)、(🙇)少(shǎo )くとも彼の(🗃)組(⏳)の生徒だ(➡)けでも(🌘)、彼と(💙)同じ気持に(🍋)なってもらうことを、心から望(wàng )んで(🍳)い(🍵)た。彼はある日(🍍)(rì )、五(wǔ )六名(🍗)のものに真(zhēn )剣(jiàn )にその気持を話して(🍎)み(🌡)た。し(🐰)かし、(🛰)誰もが反対もしなけれ(📩)ば(🚗)賛成(📤)も(🛩)しなかった(🚅)。落(luò )第して同(tóng )じ一年に(✅)とどまってい(🏨)た一生徒(🍩)(tú(🙍) )などは、嘲(🦀)るように「ふふん」と答(dá )えたきりだった。で、彼はそれ(🐑)っ(🧜)きり(🏤)、誰にもその(🐖)こと(🏕)を言わなくなってし(🍖)まった。
彼(🧥)は、じっと耳を(🕤)すま(🚭)した。
「ふうん。」(🤱)
「ふ(🐚)うん(🖋)。」
「う(🔏)む(🔇)、わかっ(🦀)てる(🔀)よ。」
「そんなけちなことを考(🤑)え(🛀)るのは、よせ(🐙)。僕らは(✉)、(👉)四年とか五(✍)年とかい(🏊)うこと(🅱)にこだわる必(🐼)(bì )要(🚴)はない(🕤)んだ(⬅)。そ(🛹)れ(🤯)よりか、一年から五年ま(🌘)で(😪)の正しい生徒が、縦(🚢)(zǒng )た(🧠)て(🙇)に手(shǒu )を握り(🌛)あ(👦)うことが大切じゃ(🥂)な(🤢)いか。本田(tián )の弟も(🦀)、(🕸)その正しい生徒の一(yī )人(🚸)(rén )だ(🖨)。だから僕らはそ(🤭)れ(🚈)をバックしよう(📘)と言うんだ。…(🖱)…四年生にだって、つまらん(♓)奴は(🐒)いく(🍮)らも居る。――僕ら(🙂)は――少くとも(😘)僕だけは――そん(💐)な奴(nú )とは手を握(🌫)りたく(💧)ない(🚒)。そんな奴と(🚨)手(🤝)(shǒ(🌶)u )を(😻)掘って、五年生(🖐)に(♋)対(duì )抗したって、それが何(🆖)(hé )に(🐸)な(👤)るんだ。」
「默(💑)ってな(💮)ぐられているんだな(🤓)?」
机の(🤱)ま(👈)えに坐った彼(bǐ )の眼に(🎺)は、(🎂)たった(🎾)今(jīn )、茶の間で(🍍)、(🅰)自分の顔を見つ(😱)めていた祖母と母と(🥥)の眼が、(🙉)いつまでもはっ(🏏)きり残(cán )っていた。
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